2013年高考语文专题复习 小说阅读之人物形象鉴赏课件.ppt

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1、课前小测：给红色字注音1.杀戮2.着重3.扺掌而谈4.针砭时弊5.道行很高6.猝然7.憧憬8.商榷9.梵文10.摇曳高考小说阅读之人物形象鉴赏广东佛山南海大沥高级中学曾博静一、明确高考小说人物形象分析的地位二、掌握小说阅读人物形象分析的方法三、熟悉高考小说人物形象题答题模式学习目标最近练习：《琥珀手链》结合全文分析柏寒冰教授这一人物形象。《木笛》小说中朱丹具有什么样的特点？请简要分析。[2010安徽卷]根据小说第④至第⑥段内容，概括王石匠的形象特点。《二十年以后》小说中的鲍勃具有什么样的性格？请简要分析年份201120102008标题《严冬海猎》《面包》《河的第三条岸》作者

2、陈秉汗沃尔夫冈·博歇尔特（德国）若昂·吉马朗埃斯·罗萨（巴西）体裁写人叙事散文小说小说考点题型赋分环境描写的意图（4分）概括情节（4分）理解文中重要句子的含义（4分）人物形象分析（4分）心理描写的分析（5分）人物形象的分析（5分）归纳文中要点（7分）主题的分析（6分）探索主人翁的人生价值（6分）[2008广东《河的第三条岸》]结合作品，请简要分析“母亲”这一人物形象。（5分）[2010广东《面包》]文中的画线部分分别表现了丈夫怎样的心理？（5分）[2011广东《严冬海猎》]（记人叙事散文）文中海龙的父亲是一个什么样的人物形象？（4分）剑指高考1、结合全文，简要分析（或概括）人

3、物形象。如[2008]请简要分析“母亲”这一人物形象。2、XX是一个怎样的人物？3、XX有哪些优秀的品质？4、分析小说对人物进行描写的具体方法及其作用。如[2010]文中的画线部分分别表现了丈夫怎样的心理？常见题型第一，重视小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等，因它们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。第二，通过人物的外貌、语言、行动、心理描写揭示人物的思想感情和性格特征。第三，小说里的人物都是在一定的历史背景下活动的，所以分析人物就应把他们放在一定的社会历史背景下去理解。第四，注意作者对人物的介绍和评价。解题思路解题思路：①人物的身份、地位、经历、教养、气质②人物

4、的外貌、语言、行动、心理描写③放在一定的社会历史背景下④作者对人物的介绍和评价“精英”P58文章的主人公朱丹是一个怎样的人？请简要概括。身份：是两位参加决赛的选手之一外貌描写：“声音未落，从一排腊梅盆景之间站起一个人来。修长，纤弱，一身黑色云锦衣衫仿佛把他也紧束成一棵梅树。衣衫上的梅花，仿佛开在树枝上。”行动描写：“他向主考官深深鞠了一躬”、”他流着泪向主考席鞠了一躬”、请求更换曲目（宁可落选也不吹奏欢乐曲）、吹奏悼念亡魂等语言描写：侧面描写：音乐大师的表情、语言答案：朱丹是一位具有出色音乐才华，而又有崇高民族精神的人。12月13日南京大屠杀纪念日3、小说中的朱丹有什么样的特

5、点？请简要分析。[“精英”P58]朱丹是一位具有出色音乐才华，而又有崇高民族精神的人。（概括特点）首先他具有出色的音乐才华，这主要表现在：①是两位参加决赛的选手之一；②从纪念碑前的吹奏可以看出他具有很高的音乐才华。大师的高度称赞和最终被录取也证明了这一点。分析1同时他具有崇高的民族精神，这主要表现在：①宁可落选也不愿吹奏欢乐曲；②南京大屠杀纪念碑前凭吊同胞，并吹奏起悲壮的木笛。分析2规范答题答题格式2：简要分析人物形象总评+具体解说XX是一个……的……形象,即性格+身份地位结合文本具体分析答题格式1：概括人物形象（性格特点、品质）总评[2010安徽卷]《新教学》P265（1）

6、根据小说第④至第⑥段内容，概括王石匠的形象特点。沙场点兵1、根据小说第④至第⑥段的内容,概括王石匠的形象特点.①文中作者的介绍“手艺很好”②两次劳动场景描写确实显示了高超手艺③外貌神态动作描写及对话描写：解题思路：相貌打扮不起眼没有多余言行,没有做作表情做题思路指点我上山转转,调整心绪这个麻脸匠人……不去赶那些过场，凑那些热闹然又见那匠人在石料边，坐成一团修行，木了样的……真诚朴实心理淡定，有一颗平常心心地善良④承揽洗碑之事讲究诚信和敬业根据小说第④至第⑥段的内容,概括王石匠的形象特点.王石匠的形象特点：①技艺高超②讲究信誉③为人朴实④心地善良⑤从容淡定。或：王石匠是一位技艺

7、高超、讲究信誉、为人朴实、心地善良、从容淡定的洗碑匠人。概括类的人物形象题，答案以总评形式呈现，不用细致分析。（如新教学P266《董师傅游湖》：概括小说中董师傅这一人物形象。）但其做题思路还是要走一个分析过程。[2010安徽卷]《新教学》P265（1）根据小说第④至第⑥段内容，概括王石匠的形象特点。王石匠是个做事有条理（他洗碑时总是一锤一锤不快不慢）。耐得住寂寞，不急不躁，不因物喜不因己悲（他几十年如一日地重复地做一个动作，不凑热闹），工作认真负责（在与罗永才谈事时手中的工作不停）的人。知己知彼概括不精