婴幼儿各年龄段特点.ppt

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1、婴幼儿各年龄段发展顺序制定早教课程的前提，是在了解0~3岁婴幼儿的的发育健康、感知运动、认知与语言、情感及社会性发展等基础上来制定的，只有了解婴幼儿总体发展水平，才能真正把握教育的智慧与真谛。婴幼儿发展顺序婴儿发育的关键年龄大运动发展顺序及年龄精细动作发展顺序及年龄婴儿语言发展顺序及年龄婴儿社会行为及人格发展顺序及年龄0--3岁婴儿各年龄段的一般发展水平0--3岁婴儿各年龄段的一般发展水平年龄大 运 动精细动作语    言认      知社 会 行  为1月俯卧抬头伸手放到口中发声音而不是哭眼睛追随光的移动被抱起时能安静下来。2月头坚直几秒钟握紧短棍发a.e.o等元音眼睛随摇铃移动逗

2、引有反应3月扶坐时头稳定玩弄自己的手笑出声眼跟红球180度眼睛跟踪走动的人4月俯卧抬胸摇动并注视拨浪鼓咿呀声看用绳牵着的物体认亲人5月从一侧向另一侧翻身抓住近处玩具对人或物发声抓住悬挂的环扭头注意说话或唱歌的人6月在轻微支持下坐会撕纸，能握2块积木叫名字转头用手摩掌（探摸桌面）伸臂要求抱7月仰卧可翻身积木换手发de-dema-ma无所指寻找滚落的物体认生8月独坐片刻拇指捏小丸模仿声音如咂舌、有意识摇铃懂得成人面部表情9月扶腋可站拇食指捏小丸会欢迎、再见方木对击跟镱子中的影像玩10月向前向后爬拇食指动作熟练摇头表示“不”找盒子里的东西会表达感情11月双手扶物站打开包方木的纸能发单字音模

3、仿推玩具小车挥手再见12月扶栏杆走全掌握笔留笔道有意识叫爸爸、妈妈试着盖瓶盖服从简单指令如：把杯子递给我。13月可爬上台阶用笔在纸上画有想唱歌的趋向从盒子中取方木能配合穿衣服14月独走数步一次可拿3-4块积木（一只手2块）知道自己的名字可放入圆形模板有人帮助能用杯子喝水15月喜欢推童车从瓶中拿小丸清晰地说4个字翻书两次会脱裤子16月弯腰拾物用两块积木搭高认识图中的一件物品方形放入模板中像大人一样把书摆好17月小步跑，爬沙发独自乱画要说有明确含义的句子两孔模板可放入可以自己端半杯水18月举手过肩扔球、方木搭高4块摹仿画竖道说10个字能听话不取出10块积木放入杯内白天控制大小便21月拉着

4、大人的手上楼梯玻璃丝穿过扣眼能回答简单题二孔模板翻转后即放入开口要桌子上的东西24月双足跳离地面，自己搬板凳坐桌旁穿扣眼后，拉过线会说两句以上儿歌一页一页翻书2-3页主动穿衣或脱衣27月不扶栏上楼3阶（独自上下楼）穿6颗珠子说含有10个字的句子认识大小在饭桌上可以独立使用勺和筷子30月独脚站立6秒会用剪刀剪纸说出两件以上物品如：杯子、刀、椅子知道1与许多，知道红色来回倒水不洒33月立定跳远摹仿画圆连续执行三个命令懂得里外会解扣子36月两脚交替跳摹仿画十字懂得冷了，累了，饿了认识两种颜色会扣扣子0~3岁婴幼儿发展顺序有一定的规律，通过观察专家们将其进行了统计与汇总，下面表内常模年龄为8

5、5%的的孩子达到某个项目的年龄。开始年龄为最初达到某个项目的年龄。发展较晚年龄为最晚达到某个项目的年龄。通过观察，保育者可了解婴幼儿现阶段的发展水平，因材施教地进行指导。婴儿大运动发展顺序及年龄大运动发展项目开始年龄常模年龄发育较晚年龄俯卧时抬头看东西01．84俯卧时抬头45度12．74俯卧时抬头90度13．76独坐时头不滞后24．56独坐时头前倾24．56扶双手站腿支持一点重量24．86翻身25．57俯卧前臂支撑25．67扶腋下站腿一蹬一蹬36．68在小车内坐着玩玩具46．79独坐57．08俯卧着打转37．510爬5912自己控制站起来7912独站片刻59．811从站位到坐位710

6、12扶双手可以迈步610．712扶拦可以走来走去710．914扶一手可以走911．814独站811．914独走几步较稳1114．816不扶东西可自己蹲下121518独自走路121516独自走路1417．3319扶栏上楼一阶一阶1317．519会抱着玩具走1318．226会踢球无方向1318．822跑几步不稳1419．320不扶栏上台阶1—2级1619．520会自己上下床1120．522踢球较准1621．523跑5—6米1621．523有意试跳但脚不离地162428不扶独自上楼2—3级212628独脚站1—2秒钟2026．730会双脚跳离地面2126．830模仿做二三个动作2127．6

7、31双脚跳远1828．131会独立不扶下楼2—3阶2228．530独脚站5—10秒212932开始走1-2步即倒入怀里1013．314婴儿精细动作发展顺序及年龄精细动作项目开始年龄常模年龄发展较晚年龄手中玩具一会即掉01．53乱敲打手中玩具12．74抓自己衣服、被角不放12．84明确注视手中玩具24．56大把抓玩具36．98会用手空挠桌面37．58用手弄到桌面上的东西47．59可把大米花弄到47．58给纸爱撕4811拇指他指抓握58．511拇指食指抓握69