二十四中学 郑海燕.ppt

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1、二十四中学郑海燕授导型教学设计的课堂电子讲稿目录内容导入本课内容概览多媒体教学内容展示总结与练习内容导入▲复习什么是小说？小说鉴赏应注意些什么？▲讲解“重复”和“对比”的含义，为新知铺垫▲板书课题本课内容概览1、讲解“重复”和“对比”的义。.2、举例分析：（旨在让学生对重复、对比手法有更清晰的了解。）3、前三个自然段分别讲什么？4、检查、实际操作：（初步把知识转变为能力）多媒体教学内容展示复习内容1、我所认识的鲁迅。2、什么是小说？小说鉴赏应注意些什么？3、点明学习目标和重点，进入新课。什么是小说？小说就是用散体文章写虚拟人

2、生幻象的自足的文字语言艺术。小说鉴赏应注意些什么？鉴赏小说应采用金字塔结构分析法。“重复”和“对比”的含义重复：就是在写作过程中选择那些和自己的写作主题、文章立意的主题信息、性质、意思、情调相同、相似、相近的文章因素来进行谋篇、结构、构段、造句、行文，以增强表达效果的写作手法。对比：就是在写作过程中选择那些和自己的写作主题、文章立意的主题信息、性质、意思、情调相反、相对、相背的文章因素来进行谋篇、结构、构段、造句、行文，以增强表达效果的写作手法。第一段：对故乡的急切渴望的热烈心情。第二段：渲染所见故乡的凄凉、萧索、荒凉和自己

3、的悲凉心情。第三段：一种惊诧，在这背后是对故乡的美丽的回忆和印象，对第二自然段的重复。对比句虚心使人进步，骄傲使人落后。有缺点的战士终竟是战士，完美的苍蝇也终竟不过是苍蝇。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也；蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心噪也。我们的战士，对敌人这样恨，而对朝鲜人民却是那样地爱，充满国际主义的深厚感情。重复句切记不要怎么怎么样切记和不要就是一个意思还比如说难忘的刻骨铭心的什么什么刻骨铭心就有难忘的意思总结▲通过上面的讲解分析和操作，我们了解了重复和对比手法的正确运用能增加文章的

4、立意、表达效果，关键是在运用时首先要把握好文章的整体立意和主题内涵，选择好要运用的材料对象的本质和主题内涵的相关、相似或相反、相对。这更多的是在以后的写作实践中加以运用，并在运用中仔细揣摩、体会。练习请根据自己的体会，自选内容，运用“重复”、“对比”手法写几句话（可以运用其中一种或两种综合运用）。(教师巡回指导、点评)