2014中考政治复习方案 实现我们的共同理想(考点聚焦+考点拓展+考题探究)课件 新人教版.ppt

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1、考点聚焦考点聚焦真题探究真题探究第8课时　实现我们的共同理想第8课时┃实现我们的共同理想考点聚焦真题探究考点聚焦考点共同理想　和谐社会　艰苦奋斗考标要求：1.知道我国各族人民的共同理想，体会理想的实现必须经过艰苦奋斗，立志为将来报效祖国、奉献社会努力学习。2.能够全面看待我国现在达到的小康，增强建设社会主义和谐社会的使命感。3.知道我们的最高理想，坚定共产主义信仰，增强实现共产主义的信念。问题解读1.我们的最高理想是什么？共同理想是什么？二者的关系如何？(1)最高理想：实现共产主义。(2)共同理想：把我国建设成为

2、富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。(3)关系：实现共同理想，是实现共产主义理想的必要准备和必经阶段；实现最高理想，是实现共同理想的必然趋势和最终目的。第8课时┃实现我们的共同理想真题探究考点聚焦2.我国现阶段所达到的小康是怎样的？我国人民实现了由贫困到温饱，再由温饱到小康的历史性跨越，是社会主义制度的伟大胜利，是中华民族发展史上一个新的里程碑。我国目前实现的小康是总体上的小康，其特点：是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。3.和谐社会的基本内涵(特征)是什么？我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民

3、主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。4.为全面建设小康社会(构建和谐社会)，国家应采取哪些措施？(1)坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，走共同富裕的道路。(2)保证人民当家作主的权力，坚持依法治国的基本方略。(3)加强社会主义精神文明建设，实施科教兴国战略，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。(4)坚持以人为本，关注民生，建立健全社会保障制度。(5)落实科学发展观，实施可持续发展战略，坚持节约资源、保护环境的基本国策，建设资源节约型和环境友好型社会。第8课时┃实现我们的

4、共同理想真题探究考点聚焦5.为实现全面小康社会(构建社会主义和谐社会)，中学生应该怎样做？(1)树立远大理想，肩负历史使命，热心公益，服务社会。(2)提高思想道德素质和科学文化素质，树立社会主义荣辱观，发扬艰苦奋斗精神，勇于实践，敢于创新。(3)增强责任意识、民主法律意识、竞争意识、环保意识等。6.我们为什么要发扬艰苦奋斗精神？(1)艰苦奋斗是中华民族的传统美德，也是民族精神的重要内容，我们必须继承和发扬。(2)是实现全面建成小康社会和共同理想的需要。(3)艰苦奋斗集中表现为创业精神，它是人们成就事业必不可少的精

5、神力量和崇高美德。(4)实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，更需要大力倡导和发扬艰苦创业精神，尤其是开拓创新精神。7.青少年怎样发扬艰苦奋斗精神？(1)思想上，要继承和发扬艰苦奋斗的传统美德。(2)生活中，做到勤俭节约、艰苦朴素，不攀比，不浪费。(3)学习上，要刻苦钻研，不怕困难，勇于创新，努力拼搏。第8课时┃实现我们的共同理想真题探究真题探究考点聚焦例1[2012·黄冈]构建社会主义和谐社会，是从中国特色社会主义总体布局和全面建设小康社会全局出发提出的重大战略。下列事件中符合构建和谐社会要求的是()①国家大力

6、推进保障性住房的建设　②反腐倡廉，开展廉政文化进校园活动　③少数制药企业用工业明胶生产“有毒胶囊”　④公安机关集中开展“打四黑除四害”行动A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④D第8课时┃实现我们的共同理想真题探究考点聚焦解　析本题的解题关键是要掌握社会主义和谐社会的特征，即“民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处”，再根据这一特征对题肢中的事件进行判断。①符合公平正义、安定有序的要求，②符合公平正义的要求，③不符合公平正义、诚信友爱的要求，④符合公平正义、安定有序的要求。①②④正确

7、，本题选D。第8课时┃实现我们的共同理想真题探究考点聚焦例2[2013·包头节选]为了落实《初中思想品德课和高中思想政治课贯彻党的十八大精神的教学指导建议》，某校组织九年级的学生对党的十八大精神进行了学习和讨论。请你参与讨论，结合所学知识，对下列议题发表看法。建设中国特色社会主义，总依据是社会主义初级阶段，总体布局是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。为了夺取全面建成小康社会的胜利，请分别从经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设

8、五个方面各提一条合理化建议。(5分)第8课时┃实现我们的共同理想真题探究考点聚焦解　析本题是为了考查学生分析问题、解决问题的能力，综合性较强，难度较大。①审题，明确是为了夺取全面建成小康社会的胜利而提建议。②确定提建议的角度和要求：从经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五个方面各提一条合理化建议。③联系所学知识，从不同角度提出具有可行性、可操作的建议。第8