中考政治复习方案 生活中有你（考点聚焦 考点拓展 考题探究）课件 人民版.ppt

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1、第2课时生活中有你考点聚焦考点聚焦考点拓展考点拓展考题探究考题探究考点1人际交往中应具有的美德问题解读1.我们该如何与他人交往？第一，要学会运用微笑、幽默、宽容、真心待人的技巧，其中，真心待人是最高技巧。第二，能够理解和接受他人的不同。第三，心中有他人，为他人开一朵花。第四，明白“己所不欲，勿施于人”的道理，学会换位思考、理解他人。考点聚焦第2课时┃生活中有你考点聚焦考点拓展考题探究★2.怎样才能做到心中有他人？心中有他人，一方面需要我们在具体的行为中理解别人的感受，替别人着想；另一方面要求我们在生活中不能匆匆下结论，急着去否定一个人，要知道他们的行为可能另有原因。考点聚

2、焦考点拓展考题探究第2课时┃生活中有你考点2积极有效地与老师沟通问题解读1.如何正确对待老师的过错？老师也有出错的时候，我们要合理地给老师提出意见与建议，但我们要考虑时间、场合与方式；老师不是圣人，当老师冤枉我们时，我们要学会谅解。老师希望你原谅他的错误就像你希望老师原谅你的错误一样。考点聚焦考点拓展考题探究第2课时┃生活中有你★2.积极与老师进行有效沟通的方法是什么？心中有他人，一方面需要我们在具体的行为中理解别人的感受，替别人着想；另一方面要求我们在生活中不能匆匆下结论，急着去否定一个人，要知道他们的行为可能另有原因。考点聚焦考点拓展考题探究第2课时┃生活中有你考点3

3、维护集体的荣誉和利益问题解读★怎样正确处理个人与集体的关系？个人离不开集体。在集体生活中，当个人愿望和要求与集体利益发生冲突时，要自觉服从集体利益，必要时应不惜牺牲个人利益。我们必须反对那些为追求个人利益或小团体利益而损害集体利益的思想和行为。考点聚焦考点拓展考题探究第2课时┃生活中有你考点拓展1．“授人玫瑰，手留余香”这个道理很多人都懂。但在实际交往中，有些人往往只顾自己，难以做到为他人开一朵花。我们该怎样做才能成为一个“心中有他人”的人？考点聚焦考点拓展考题探究第2课时┃生活中有你(1)懂得没有人能够离开他人而单独生存的道理，树立与他人共生的意识。(2)学会换位思考，

4、将心比心，多理解他人的感受。(3)多结交一些朋友，多参与一些集体活动，学会“心中有他人”。(4)多参加一些助人为乐的公益活动，学会为他人开一朵花。考点聚焦考点拓展考题探究第2课时┃生活中有你2.“每个老师的目光都闪闪发光，但有的发出的是阳光，有的发出的是月光，有的发出的是激光，有的发出的是耳光和寒光……”每一种不同的目光映照不同的教师形象。上述不同的教师目光分别映照出怎样的教师形象？面对有些教师的耳光与寒光，我们该怎么做？考点聚焦考点拓展考题探究第2课时┃生活中有你(1)发出“阳光”的老师对学生是热情型的，发出“月光”的老师对学生是温情型的，发出“激光”的老师对学生是严厉

5、型的，发出耳光甚至寒光的老师对学生往往是粗暴型甚至是侵害型的。(2)面对有些教师的耳光与寒光，我们应该：①不畏惧，先想办法与老师沟通。②可以告诉父母，或求助于学校、教育主管部门、关工委、妇联、新闻媒体等。③情节严重的可以诉诸法律。考点聚焦考点拓展考题探究第2课时┃生活中有你3．班级是我们在学校健康成长无法离开的集体，我们应该如何建设一个良好的班集体？(1)增强班集体的凝聚力，树立共同的目标。(2)制定严明的纪律。(3)班级成员团结友爱，互帮互助。(4)每个人自觉维护集体荣誉。考点聚焦考点拓展考题探究第2课时┃生活中有你考题探究探究点一人际交往的艺术例1(1)人际交往的正确

6、方法有哪些？解　析本题主要考查学生日常生活中如何正确与人交往，从而形成和谐的人际关系。答　案微笑、幽默、讲原则、宽容、真心待人等。考点聚焦考点拓展考题探究第2课时┃生活中有你(2)怎样才能做到心中有他人？解　析本题主要让学生在思想上认识到心中有他人是一种高贵的品质、高尚的品格。在行动中为他人开一朵花，为他人付出，为自己的生命增添一缕温馨，为自己的生命喝彩。答　案心中有他人，一方面需要我们在具体的行为中理解别人的感受，替别人着想；另一方面要求我们在生活中不能匆匆下结论，急着去否定一个人，要知道他们的行为可能另有原因。第2课时┃生活中有你考点聚焦考点拓展考题探究探究点二构建和

7、谐师生关系例2老师：“教育部出台了《中小学班主任工作规定》，老师有对学生进行批评教育的权利。”学生：“《中华人民共和国未成年人保护法》规定，老师要尊重学生和维护学生的权利。所以，老师不能批评学生。”第2课时┃生活中有你考点聚焦考点拓展考题探究阅读上面的对话和漫画，运用所学的知识回答下列问题：(1)结合漫画思考教师可不可以批评学生？为什么？(2)如果老师对你的批评不完全正确时，你将如何做？第2课时┃生活中有你考点聚焦考点拓展考题探究解　析此题一是考查老师到底能不能批评学生，二是考查学生如何正确对待老师一些不正确的批评。关于第(1