中班美术活动：美丽的树（绘画）教学设计和反思.doc

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1、中班美术活动：美丽的树（绘画）教学设计和反思教学活动目的：1、通过欣赏，让幼儿感受不同形态树的美。2、学习以圆形、三角形、半圆形等表现出树的不同形态。3、培养幼儿的观察力、表达能力。重点：从欣赏入手观察、比较树的不同形态。难点：学习以圆形、三角形、半圆形等表现出树的不同形态。活动准备：1、小朋友认识过树并画过树。2、各种形态的树、各种形态的树干、各种形状的树冠以及课件。3、卡纸制作的各种形状的树干、树冠。4、背景图：山坡活动过程：1、以“猴子搬家”情景导入，激发幼儿的兴趣。师：“猴子住的树林被破坏了，想寻找一片美丽的树林,这是上次大家为小猴子画的树，我们请小猴来看

2、看吧。”"咦？树都长的一样吗？”2、欣赏、感受树木形态的不同。欣赏图片，感受树不同形态的美。师：“我们来看看这些树。”%1这些树一样吗？它们有什么不同?%1教师小结：不同种类的树有不同的特点，它们的树干和树冠是不同形态的。欣赏树干，观察比较，感受树干不同的形态。%1这些树干有什么不同？像什么？%1引导幼儿感受树干的粗、细、直、弯、高、矮。%1教师小结：不同种类树的树干是不同的，有的很粗壮、有的比较细小、有的是笔直的、有的弯弯曲曲的、有的很高、还有的很矮，树干有不同的花纹：有的是一道道条纹，有的长了一个个瘤，有的是一节一节的。从树干上长出了许多分叉的树枝。欣赏树冠，

3、观察比较，感受树冠不同的形状。①大树除了树干，还有树冠，来看看树冠都有哪些形状的？”②引导幼儿用三角形、椭圆形、半圆形、云朵状、条状来说说树冠的形状。%1教师小结：树的树冠形状有的是不一样的，有的是三角形、有的是椭圆形、有的是半圆形、有的像一朵朵云、有的是条状的，而且它们的颜色也不一样，有的是绿色的，有的是红色的，有的是黄色的。3、讲解、演示绘画步骤。师：“先画上树干，再画上树冠，就变成一棵美丽的树了。”如果请你来画树，你想画什么样的树？有什么样的树干，什么形状的树冠？教师边根据幼儿的描述，边粘贴树干和树冠。老师注意画面的布局。4、幼儿绘画“美丽的树”，教师适时的

4、指导。师：“现在请小朋友把你最喜欢的各种形状的树画下来,画好后种到山坡上，变成一片美丽的小树林，请小猴子住进来，好吗？”绘画时要注意:你们可以用形、三角形、半圆形等画出树的不同形树还有美丽的颜色，你们可以给树穿上漂亮的衣裳。要注意不要画得太挤，也不要只有-棵孤孤单单的树,给树摆放个舒服的位置。小朋友还可以给它添上美丽的背景。5、展示作品，共同欣赏“美丽的小树林”，交流分享美的感受。这一片树林漂亮吗？猴子最喜欢在哪一棵树上做游戏?