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《一套汉语动词论元角色的语法指标》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、世界汉语教学2003年第3期(总第65期)X一套汉语动词论元角色的语法指标袁毓林提要本文考察了现代汉语动词常见的17种论元角色的语法表现,并以这些论元角色的下列分布特征和转换特征作为测试条件:(i)能否直接作主语或宾语等句法成分,(ii)能否作“把P被”字句的主语,(iii)能否作介词“把P被P由”的宾语,(iv)能否作“用P在P到P从P往P向”等介词的宾语,(v)能否作“VVPV一VPV了V”等动词重叠形式的主语或宾语,(vi)能否作“不P没有VP”等否定形式的主语或宾语,(vii)能否作“V-成”一类复合动词的宾语,(viii)能否通过左向或右向出位而成为话
2、题或述题等。以此从语法形式上界定不同的论元角色所应该具备的一套语法指标,希望为定义不同的论元角色提供可把握的操作程序。关键词论元角色句法成分重叠形式左向或右向出位分布和转换一引言动词的论旨角色(thematicrole)是根据不同的论元(argument)跟动词的语义关系而划分出来的,或者说是根据论元在由动词及其论元构成的述谓结构(predication)中的语义作用而确立的。比如,如果一个名词性成分在述谓结构中具有施动性,那么这个论元的论旨角色(简称“论元角色”)就是施事;如果一个名词性成分在述谓结构中具有受动性,那么这个论元的论旨角色就是受事。显然,论元角色
3、是根据论元成分在述谓结构中动态的语义特征而划分出来的。由于这种语义特征具有较大的模糊性,因而在具体的处理上难免见仁见智;表现为:(1)不同的学者所设立的论元角色的数目可能相当悬殊,(2)对不同的论元角色的定义相差极大,并且彼此之间可能难以对应和折合。这种局面导致在论元角色的系统上缺少可比性,使从事汉语信息处理和汉语教学等实际应用工作的人士无所适从。有鉴于此,我们考察了现代汉语中动词常见的17种论元角色的语法表现(grammaticalbehaviour),着重以下列句法分布特点或句法转换特点为测试条件:X本项目的研究得到科技部“国家重点基础研究发展规划项目”基金
4、的资助,项目名称:面向中文信息处理的现代汉语动词论旨结构系统和汉语词语语义分类层级系统研究,项目编号:G1998030507-1;本研究还得到教育部人文社会科学研究“十五”规划第一批研究项目基金的资助,项目名称:面向信息抽取的语义标注研究,项目编号:01JB740006。我的同事詹卫东先生提议和催促我做这个课题,在此谨向他表示诚挚的谢意。24袁毓林:一套汉语动词论元角色的语法指标(i)能否直接作主语或宾语等句法成分(ii)能否作“把P被”字句的主语(iii)能否作介词“把P被P由”的宾语(iv)能否作“用P在P到P从P往P向”等介词的宾语(v)能否作“VVPV一
5、VPV了V”等动词重叠形式的主语或宾语(vi)能否作“不P没有VP”等否定形式的主语或宾语(vii)能否作“V-成”一类复合动词(或动词结构)的宾语(viii)能否通过左向或右向出位而成为话题或述题本文将以此作为从语法形式上界定不同的论元角色的一套语法指标(grammaticalguide2lines)。二各种论元角色的语法指标下面依次描述17种论元角色的主要语法表现,希望它们能够成为界定不同的论元角色①的一整套具有一定的可操作性的语法指标。1.施事(1)作基础句的主语,例如:弟弟哭了
6、小张吃了一碗汤面(2)作“把”字句的主语,例如:小张把那碗米饭吃了
7、哥哥把校
8、长给得罪了(3)作“被、由”等介词的宾语,例如:那碗米饭被小张吃了
9、后勤工作由老刘负责(4)作“V(一)V、V(了)V”等重叠形式的主语,例如:你试(一)试
10、妈妈笑(了)笑
11、李二婶撇了撇嘴(5)作“不VP”和“没有VP”等否定形式的主语,例如:小沈不去～小沈没有去
12、刘伟不考研究生～刘伟没有考研究生(6)一般不在宾语位置上出现,除非句首是处所性成分,例如:小明笑了～3笑了小明
13、客人来了～家里来客人了(7)作主语时可以左向出位(left2dislocation)而成为话题,原来的位置上可以是句法空位(syntacticgap),留下的空位也可由续指代词(resump
14、tivepronoun)“他”等来填充,例如:我妹妹,〔她〕笑个不停
15、小刚,〔他〕考上了清华大学2.感事(1)作基础句的主语,例如:弟弟累了
16、小张认识王大夫
17、哥哥非常喜欢西洋画(2)不作“把”字句的主语,例如:3小张把王大夫认识了
18、3哥哥把西洋画非常喜欢(3)不作“被、由”等介词的宾语,例如:3王大夫被小张认识了
19、3西洋画由哥哥喜欢(4)不作“V(一)V、V(了)V”等重叠形式的主语,例如:25世界汉语教学2003年第3期(总第65期)3你累(一)累
20、3妈妈困(了)困
21、3李二婶认识了认识王老师(5)作“不VP”这种否定形式的主语,不作“没有VP”这种否定形式的主
22、语,例如:小沈不累～3小
