江苏专版2018高考数学复习函数与基本初等函数Ⅰ5函数的定义域与值域课件文.pptx

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1、第二章 函数与基本初等函数Ⅰ第5课 函数的定义域与值域课前热身激活思维[1,+∞)2.(必修1P93习题5改编)已知函数y=x2-x的定义域为{0,1,2,3},那么其值域为________.【解析】当x=0时,y=0;当x=1时,y=0;当x=2时,y=2;当x=3时,y=6.所以值域为{0,2,6}.{0,2,6}3.(必修1P27练习7改编)函数f(x)=x2-2x-3,x∈[-1,2]的最大值为________.【解析】因为f(x)=(x-1)2-4,所以当x=-1时,函数f(x)取得最大值0.05.(必修1P36习题13改编)已知函数f(

2、x)=x2的值域为{1,4},那么这样的函数有________个.【解析】定义域为两个元素有{-2,-1},{-2,1},{-1,2},{1,2};定义域为三个元素有{-2,-1,1},{-2,-1,2},{-1,1,2},{-2,1,2};定义域为四个元素有{-2,-1,1,2}.故这样的函数一共有9个.91.函数的定义域(1)函数的定义域是构成函数的非常重要的部分,若没有标明定义域,则认为定义域是使得函数解析式_________的x的取值范围.(2)分式中分母应____________;偶次根式中被开方数应为________,奇次根式中被开方数

3、为一切实数;零指数幂中底数_________.知识梳理有意义不等于0非负数不等于0(3)对数式中,真数必须___________________,底数必须_______________________,含有三角函数的角要使该三角函数有意义等.(4)实际问题中还需考虑自变量的_________,若解析式由几个部分组成,则定义域为各个部分相应集合的交集.大于0大于0且不等于1实际意义2.求函数值域的主要方法(1)函数的______________________直接制约着函数的值域,对于一些比较简单的函数可直接通过_________求得值域.(2)二次

4、函数或可转化为二次函数形式的问题,常用_______求值域.(3)分子、分母是一次函数或二次齐次式的有理函数常用___________求值域;分子、分母中含有二次项的有理函数,常用__________求值域(主要适用于定义域为R的函数).定义域与对应法则观察法配方法分离常数法判别式法(4)单调函数常根据函数的________求值域.(5)很多函数可拆配成基本不等式的形式,可利用_____________求值域.(6)有些函数具有明显的几何意义,可根据_________的方法求值域.(7)只要是能求导数的函数常采用_______的方法求值域.基本不等

5、式单调性几何意义导数课堂导学求函数的定义域例1(-∞,-2)∪(-2,-1]∪[1,2)∪(2,+∞)(2,+∞)(4)已知函数f(x-1)的定义域为[3,7],那么函数f(2x+1)的定义域为________.(0,1)∪(1,2)(0,1)∪(1,+∞)(3,5]4.已知函数f(2x-1)的定义域为(0,2),那么f(x)的定义域为________.【解析】当x∈(0,2)时,2x-1∈(-1,3),故f(x)的定义域为(-1,3).(-1,3)(-2,2]求函数的值域(详见P20微探究1)例2(0,+∞)【思维引导】可先求出使函数有意义的

6、不等式(组),再对其中的参数进行分类讨论即可.已知函数定义域值域求参数的取值范围例3【精要点评】解决本题的关键是理解函数的定义域是R的意义,并会对函数式进行分类讨论,特别要注意不要遗漏对第一种情况a2-1=0的讨论.变式1②若1-a2≠0,则g(x)=(1-a2)x2+3(1-a)x+6为二次函数.由题意知g(x)≥0对x∈R恒成立,(2)由题意知,不等式(1-a2)x2+3(1-a)x+6≥0的解集为[-2,1],显然1-a2≠0且-2,1是方程(1-a2)x2+3(1-a)x+6=0的两个根,若函数y=lg(x2+2x+m)的值域是R,则实

7、数m的取值范围是________.【解析】由题意可知x2+2x+m能取遍一切正实数,从而可知Δ=4-4m≥0,则m≤1.变式2(-∞,1]备用例题(2)由(x-a-1)(2a-x)>0,得(x-a-1)(x-2a)<0.因为a<1,所以a+1>2a,所以B=(2a,a+1).因为B⊆A,所以2a≥1或a+1≤-1,课堂评价[2,+∞)【解析】由题意可知,y=x2-2x+a可取所有的非负数,故其最小值ymin=a-1≤0⇒a≤1,即实数a的取值范围是(-∞,1].(-∞,1]3.函数f(x)=log2(3x+1)的值域为__________.【解析】

8、因为3x+1>1,所以f(x)=log2(3x+1)>log21=0.(0,+∞)微探究1求函数的值域●问题提出函数的值域

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