秋季数学教学计划(四级上).doc

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1、湖南省吉首市第三小学学校教案计划与总结科目数学班级四（1）制定教师彭永凤2011年下学期-20-/20审批意见年月日检查意见年月日任教年级四（1）任教科目数学任教年级人数60人项目人平分及格人数及格率优秀率90分以上人数80—89人数60—79人数59以下人数上期期考90.0654100%64.81351530本期计划9160100%70%424530本期期考制定计划要求1．对上期教案要认真进行分析。2．认真分析教材，拟出各章节的重点难点。3．认真学习《大纲》拟出本期目的要求。4．拟出全期教案改革提高质量的具体措施。5．安排好教案进度。（语文课要拟出写作计划）-20-/20

2、教学计划授课周数周时数授课总时数其中讲课实验复习考试机动18周4725001010本期教案内容起止章节第一单元《大数的认识》二单元《角的度量》三单元《三位数乘两位数》四单元《平行四边形和梯形》五单元《除数是两位数的除法》六单元《统计》七单元《数学广角》八单元《总复习》教学情况分析一、班级基本情况：该班60人，女生27人，男生33人。全班大部分学生学习习惯较好，能够认真听课，认真思考，遵守课堂纪律真完成教师布置的课堂作业。部分后进生学习兴趣不浓、不爱思考、注意力不够集中；极少部分男生作业潦草，乱写乱画，态度欠端正。二、学生已有知识情况分析:大部分学生能够熟练运用四则运算意义解

3、决问题，但是对于两步计算的问题解决时还存在一定的困难。学生不能准确找到信息之间的联系，尤其是多个联系存在时，学生还不能准确选择信息进行计算。将近一半的学生不能准确地分析数量之间的关系。计算方面，部分学生口算能力较差，不能较好地口算两位数加减两位数。还需要对计算的方法进行有效地训练。三、学生合作学习情况分析：作为四年级学生，应该有一定的合作能力。学生还不会进行合作学习。要求教师对学生进行合作学习的方法和要求进行训练，让学生学会合作，学会互助，通过学习小组提高学困生的学习。进一步提高学生的学习成绩。对于优等生，加强学生的自主学习能力，让学生学会自己学习举一反三这本教材。教师进行

4、适当指导，利用学困生的学习时间，让好生吃饱。加强好生的优化训练。让一个团体的学生互相帮助互相竞争共同进步。四、教师本人情况分析：本人任教第三届新课程改革以后的四年级数学，对于教材已经较为熟悉，以前存在的问题在于学生解决问题的能力比较差，学生计算能力较差，学困生没有进行分层训练和学习，导致学习有困难和存在问题。-20-/20本期教案的主要任务和要求1.认识计数单位“十万”“百万”：千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”，认识自然数，掌握十进制计数法，会根据数级读、写亿以内和亿以上的数，会根据要求用“四舍五人”法求一个数的近似数。体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步发展数感。

5、2.会笔算三位数乘除两位数的乘法、除数是两位数的除法，会进行相应的乘、除法估算和验算。3.会口算两位数乘一位数和几百几十乘一位数，数十数除整十数、整十数除几百几十数。4．认识直线、射线和线段，知道它们的区别；认识常见的几种角，会比较角的大小，会用量角器量出角的度数，能按指定度数画角。5．认识垂线、平行线、会用直尺、三角板画垂线和平行线；掌握平行四边形和梯形的特征。6．结合生活情境和探索活动学习图形的有关知识，发展空间观念。7．了解不现形式的条形统计图，学生简单的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的应用。8．经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，初步形成综合运

6、用数学知识解决问题的能力。9．初步了解运筹的思想，形成从生活中发现数学问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。10．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。11．养成认真作业、书定整洁的良好习惯。教材的重点难点重点：1.角的度量。2.平行四边形和梯形的认识。3.大数的认识。，除数是两位数的除法，4.三位数乘两位数。难点：1、亿以内数的读法及写法，培养学生的数感。2、使学生掌握乘法的估算方法。-20-/203、使学生理解垂直与平行的概念，会用直尺、三角尺画垂线和平行线。4、让学生认识两种复式条形统计图，能根据统计图提出并回答简单的问题，能发现信息并进行

7、简单的数据分析。5、使学生通过简单的事例，初步体会运筹思想和对策论方法在解决实际问题中的应用。本期提高教案质量的措施与方法1、改变教案思想。具有新观念、新思想、新体验。改变原有的老师讲、学生学的思想观念，实施互动学习（师生合作、生生合作等），自主探究，老师给营造一个宽松、合谐，充满爱、民主、喜悦的学习氛围。由学生自主合作去探究、研讨，老师作好参谋，当好后勤，作学生的服务员。2、注重生活与数学的密切联系重视从学生的生活经验和已有的知识中学习数学和理解数学，教案要考虑学生的身心发展特点，结合他们的生活经验和已有的知识设