2019高考物理大一轮复习第5章第2讲动能动能定理课件.pptx

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1、第五章　机械能第2讲　动能　动能定理考点一动能定理的应用考点二　动能定理的图象问题核心素养高考计算题的解题策略——大题小做“三步曲”知识梳理自我珍断[知识梳理]运动焦耳瞬时速度标量无关末动能初动能[知识梳理]动能的变化量合外力[自我诊断]1A2BD3BC4BD考点一　动能定理的应用考点一　动能定理的应用考点一　动能定理的应用恰能到达P点满足C到P的过程C到B的过程隐含D到C点的过程审题提示考点一　动能定理的应用考点一　动能定理的应用考点一　动能定理的应用考点一　动能定理的应用考点一　动能定理的应用考点一　动能定理的应用考点一　动能定理的应用考点一　动能

2、定理的应用考点二　动能定理的图象问题2.解决物理图象问题的基本步骤考点二　动能定理的图象问题考点二　动能定理的图象问题考点二　动能定理的图象问题考点二　动能定理的图象问题考点二　动能定理的图象问题提示：考点二　动能定理的图象问题考点二　动能定理的图象问题考点二　动能定理的图象问题核心素养高考计算题的解题策略——大题小做“三步曲”第一步：读题审题，做到一“看”二“读”三“思”1．看题“看题”是从题目中获取信息的最直接方法，一定要全面、细心，看题时不要急于求解，对题中关键的词语要多加思考，搞清其含义，对特殊字、句、条件要用着重号加以标注；不能漏看、错看或看

3、不全题目中的条件，要重点看清题中隐含的物理条件、括号内的附加条件等。2．读题“读题”就是默读试题，是物理信息内化的过程，它能解决漏看、错看等问题。不管试题难易如何，一定要怀着轻松的心情去默读一遍，逐字逐句研究，边读边思索、边联想，以弄清题中所涉及的现象和过程，排除干扰因素，充分挖掘隐含条件，准确还原各种模型，找准物理量之间的关系。核心素养高考计算题的解题策略——大题小做“三步曲”3．思题“思题”就是充分挖掘大脑中所储存的知识信息，准确、全面、快速思考，清楚各物理过程的细节、内在联系、制约条件等，进而得出解题的全景图。第二步：“拆分”运动过程采用“拆分”

4、的方法，按照物理事件发生的顺序，将复杂的运动“拆分”成若干个简单的子过程，即一个个的小题。第三步：选规律，列方程针对各子过程不同的运动特点，应用不同的物理规律。只要掌握了物体各阶段运动过程的特点，按程序一步步地列出相关的方程，就可以把问题简化，从而得到解决。核心素养变力做功的计算方法解题指导：　问题拆分　大题小做　化繁为易三个过程：PA过程；ABC过程；CD过程核心素养变力做功的计算方法解题指导：　问题拆分　大题小做　化繁为易第(1)问可折分为3个子问题①恰从A点沿切线方向进入圆弧轨道时，竖直速度是多大？②从A点沿切线方向进入圆弧轨道时水平速度与竖直速

5、度存在什么关系？③过A点时物体的水平速度是多大？第(2)问可拆分为2个子问题④物体通过B点时的动能是多大？⑤写出物体通过B点时力与动能的关系式。第(3)问可拆分为2个子问题⑥判断物体在轨道CD上是否存在往返运动。⑦求物体沿CD向上运动的位移？核心素养变力做功的计算方法核心素养变力做功的计算方法核心素养与绳或杆相关联物体的速度求解方法