片区联考数学试卷分析.doc

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1、片区联考数学试卷分析这次考试是六校联考的适应性考试，从整张试卷反馈的各方面指标来看，具有一定的导向性，它与屮考的精神会有多大的一致在这里不敢断言，但至少呈现出以下一些亮点：一•试卷内容分析1、试卷结构符合屮考要求试卷满分120分，选择为6小题，填空8小题，且每题为一空。试卷安排有序，层次合理，但难度系数较难。试卷幣体质量比较高，体现了省中考纲要对学生掌握知识和应用能力的要求，有利于推进初屮数学课堂教学改革和新课程的实施，同时对以后中考复习指明了一些思路和好的策略。2、准确把握对数学知识与技能的考查全卷基础知识、基木技能的考查题覆盖面广，基木题如选择题、填空题以及计

2、算、作图、概率、几何、实际问题等都以常规题型为主，并以基木要求为考杳目的，强调知识的直接应用，考杳了学生的基木运算能力、数据处理能力、阅读理解能力、分析问题与解决问题的能力。试卷既保证了大多数同学对基础知识的理解和简单运用，让他们有成功的体验；又有一定的区分度，给学有余力的同学创造了展示自我的空间，有助于考生较好地发挥思维水平3、重视与实际生活相联系全卷设置了具有显示情景式的实际问题，这些试题贴近学生的实际生活，体现了数学与生活的联系。将考杏的知识点融入生活屮，可以引导学生经历解决实际问题的过程，体验运用数学知识解决实际问题的情感，考杳学生从实际问题屮抽彖数学模型

3、的能力，培养用数学,做数学的意识。特别是选择题的第5题.填空题的第13、14题、16题的第二小问和19、21的最后一问都是很能考察学生的审题能力。4、注重考查学生的创新意识笫23题图形较熟悉，笫一小问设置也较简明，使学生入手容易，但得满分较难，需要较高的数学素养。试卷以抛物线为压轴题，考杳学生的综介数学素养和创新能力，木题有利于激活学生的创新意识、发展思维品质，堤高数学索养。二答卷情况分析我校学生存在问题。如，填空题得分率不高，原因是没有认真看题，反映了学生审题不清，在读题、审题环节上的马虎，16题的作图题上存在问题，23、24题失分严重，原因综合素质差，数型结合

4、意识不强，不能整体感知几何图形，找不到知识之间的联系点三对第二轮复习的四点措施：首先，任课教师要有强烈的质量意识、责任意识和忧患意识；组内要形成团结一致、群策群力的氛围和放手一搏，争取再创佳绩的必胜信念；其次，要认真探讨和研究确立有效的复习计划和复习方法，应因地制宜地拟订好第二轮复习计划,不断研究和改进复习方法；最示，要加强校际交流，将兄弟学校先进的教学理念、教学思路、教学方法为我所用，不断减少与一些先头学校的并距。数学组