能手评选方案.doc

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1、白桑完小第九届小学教学能手评选方案为了提高我校广大教师的教学能力和水平，给广大中青年教师搭建一个展示自我的教学平台，培养一批能承担课堂教学改革,勇于创新发展的骨干力量。通过这次的评选活动，来提髙课堂效益，提高教学质量。我校根据县、乡有关文件精神，结合本校实际情况，特制定这次教学能手评选方案如下：一、参评教师的基本条件1、热爱教育学业，热爱本职工作，为人师表，道德高尚。2、教龄在六年以上的在册公办教师。3、所带学科的教学成绩稳居全乡同年级同学科前茅的代课教师。4、熟悉所教学科的教材、课标、教参，有一定的教育理论水平，在教改

2、方面有研究和创新意识的教师。5、能够利用多媒体等现代化教学设备进行教学，积极开展网络教研的教师。6、积极参加学校的教学研究。主动承担学校的科研课题，并获得有关论文、课件、教具制作，各种荣誉称号的教师。7、年龄在40周岁以下的中青年教师。二、评选内容及标准1、教案（10%）要求目标明确，步骤齐全，过程具体，反思及时，要求备出方法、学法、风格、特色等。2、作业(10%)学生书写整齐规范，教师批改及时仔细，评价要多样化、具体化，批语要有针对性，鼓励性。3、说课(10%)说教材，说课标，说过程，说教法、学法，说理论依据。4、学科

3、教法技能展示(10%)能根据学科特点展示基本功，并扎实、规范，有特色。5、课改教研(10%)有课题，有笔记(业务理论笔记、教研笔记、教学反思、随笔、故事等记录)。6、荣誉证、论文、案件、课件、教具制作作为参考部分，(国家、省、市、县、乡分别记5、4、3、2、1分)7、课堂教学(70%)体现课改新理念，能利用现代教学媒体进行教学，在处理教材方面有一定的方法、风格、特色、方法得当合理，教学环节安排有序，教学效果好。(见课堂教学评价表)三、参评教师提交材料1、所讲学科一学年的教案和作业。2、近三年来的教学成绩复印件。3、典型教

4、学反思和课堂研究过程记录及成果。4、科研课题和养成教育研究课题计划及成果。5、一名县、市级以上教学能手的听课评价材料(100字左右)四、评选时间及相关要求1、2011年、1月一2011、2月底，学习上级文件，制定本校评选方案，组织教师学习、报名，个人准备阶段。2、2011年3月一4月为校评选活动阶段。3月上旬以教研组为单位进行说课、研课、讲课；3月中旬以校进行锤炼；3月下旬组织全校教师进行教学观摩初选；4月以学校为单位进行锤炼和推选，审核，选出校教学能手。3、2011年5月参加乡级教学能手和片级教学能手选拔赛。4、各教研

5、组真正将研、练、评相结合，教学与选拔相结合，通过这次活动，促进我校的教学研究的深入开展，提高广大教师的教学和业务水平，提高教师素质，提高教学质量。第九届教学能手评选方案白桑完