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时间：2020-04-14
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1、语文人民教育七年级下第四单元16社戏教学设计（一）教学设计（二）17安塞腰鼓教学设计（一)教学设计（二）18竹影教学设计（一)19观舞记教学设计（一）20口技教学设计（一)教学设计（二）《表达自己的看法》教学设计（一）教学设计（二）20口技书读百遍沸沸扬扬地读起来字正腔圆地读起来层次分明地读起来缓急有致地读起来课堂知能作业1.指出用法特别的词的意思。京中有善口技者()会宾客大宴()妇抚儿乳（)一桌，一椅，一扇，一抚尺而已()口中呜声()2.找出课文中表示时间的词语。少顷、是时、未几、忽、俄而、既而、忽然、一时瞬息、刹那、霎时3.解释词
2、义。妙：众妙毕备()以为妙绝()绝:以为妙绝()群响毕绝()指:手有百指()不能指其一端()坐：稍稍正坐()满坐宾客()从“善”字入手，品字析文“京中有善口技者”，整篇都是在写“善”，我们怎样欣赏呢？妙哉构思叙事有条理剪裁有详略行文有波澜描写有角度首尾有照应
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