数学人教版八年级上册导学案.doc

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1、＄14.1.2幂的乘方导学案学习活动设计意图一、合作学习探索新知（约15分钟）1、小组合作分析问题2、小组合作答疑解惑3、师生合作解决问题【1】同底数幂的乘法的法则是什么？【2】乘方的意义是什么？【3】练习：64表示_________个___________相乘.(62)4表示_________个___________相乘.a3表示_________个___________相乘.(a2)3表示_________个___________相乘.在这个练习中，要引导学生观察，推测(62)4与(a2)3的底数、指数。并用乘方的概念解答问题。【4】（62）4=________×_________×__

2、_____×________=__________(根据an·am=an+m)=__________（33）5=_____×_______×_______×________×_______=__________(根据an·am=an+m)=__________（a2）3=_______×_________×_______=__________(根据an·am=an+m)=__________（am）2=________×_________=__________(根据an·am=an+m)=__________（am）n=________×________×…×_______×_______=

3、__________(根据an·am=an+m)=__________★即（am）n=______________(其中m、n都是正整数)通过上面的探索活动,发现了什么?二、归纳总结巩固新知（约15分钟）1、知识点的归纳总结：★幂的乘方,底数__________,指数__________.（am）n=amn2、运用新知解决问题：（重点例习题的强化训练）【例1】：计算（1）（103）5（2）（a4）4（3）（am）2（4）-（x4）3【练习】课本P97页练习三、课堂小测（约5分钟）（1）（103）3（2）[（）3]4（3）[（－6）3]4（4）（x2）5