演讲稿(爱生,我心灵的归宿).doc

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爱——我心灵的归宿教师，一个多么光荣的名字！想想，有谁能像我们一样，天天面对的是一张张可爱的笑脸，一双双晶莹的眼睛，一颗颗透明的心？！有谁能像我们一样，一举手投足，一丝微笑，一个眼神，就能拨动一根根美妙的心弦？！我为自己能够从事这种绵延亘古，传递未来的职业而自豪。我把做一位好教师当作为我毕生的追求。可是一年前的我可不是这样，记得我刚刚踏进XX小学的大门吋,空旷的操场上跑来一群我陌生的身影，一双双惊异、询问的目光向我投来，我的心似乎一下子掉到了谷底。远离了妈妈灶台上饭菜的芳香;远离了日上三竿仍然慵懒不起的热炕头，我的泪水一次又一次的在夜静阑珊时无声的落下。无精打釆的走进校门，昏昏恶恶的工作。这时,我校的老师和领导似乎看出了什么，刘老师、陈老师、高老师主动来到我的身边，嘘寒问暖，问这问那，关心我的生活。校领导也热情的和我唠家常，苏主任耐心的指导我的教学工作。不经意间关心，暖暖的似亲情的问候，让我似乎找到了家的感觉。这吋我才留意我身边的同事们，他们一天天、一日日重复着平凡的工作，尽管有夏日的炎炎;尽管有冬天刺骨的寒风，依旧不舍的是那份工作的热情，而我呢？而年轻的我呢？默默间、幕幕里，我找到了，我看到了，那是对教育工作的爱，那份爱熏陶了我、感染了我，那份爱让我摒弃了想家的念头,那份爱让我拭去了眼角的泪痕。沐浴着夏日的风，迎着冬来的雪，把我的一腔激情投身到我爱着的事业中。 我不是诗人，不能用动人的诗句来讴歌我的职业；我不是学者,不能用深邃的思想思考我的价值；我不是歌手，不能用动听的歌喉来赞美我的岗位，但是，我要用我满腔的热爱写下我一生的承诺：做一个对学生充满爱的人民教师！刚参加工作的我，虽然在校领导和老师的帮助下在进步着，但总是找不到自己心灵的切入点，尤其是当我走进教室时，孩子们就会嘈嘈杂杂的迎上来，问东问西，蹦蹦跳跳。低年级的小孩还会拉着你的手不放，那欢乐的尽头就甭提了。我被着突发的事件震住了，脸色一变，大吼一声：都给我回到座位上，不准说话了！鸦雀无声，规规矩矩。我迷迷糊糊地上完课，余气未消地回到办公室，刚耍和同事们倾诉我的怒气，不经意间一摸，不知什么吋候，我的学生把一块糖我的衣兜里，包装纸上是一个大大笑脸正对着我，不知为什么，我感到了我眼角的潮湿。我错了！我真的错了！多么质朴、可爱的孩子，多么无邪、透明的心呀！即使老师对他发火，依然不能抹去他们对老师的爱，而我呢？给他们的却是怒气和冷语。我错了！我彻底的错了！从那以后，我改变了自己。因为当我意志消沉、心烦意乱吋，我就会想起那块糖纸上甜甜的笑。和孩子们一起玩、一起跳、一起唱、-起学习。孩子们像一群天使围在我的身旁，这时我也感觉到了青春的梦想在展翅飞翔！教师是绿叶，因为爱，才能一生与花相伴。师爱像滴滴甘露，即 使枯萎了的心灵也能苏醒；师爱像融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。能参加这次师德演讲，我感到很荣幸。面对这么多徳高望重、无私奉献的同行，我感到自己很平凡。作为一名年轻教师，我不敢妄言师德，我只是尽我的本能，踏实勤恳地去做。我只想借这么个机会，将我的工作做个小小的总结，以迎接史美好的明天。两年的时间里发生了许多的故事，故事的主角始终在变，唯一不变的，是充满热情、朝气阳光的我。老师们，青春是迷人的，迷人的风采却需要点点滴滴的付出；青春是有限的，有限的青春正期盼着我们无私的奉献。爱的精神引领着我们前行的脚步，优秀师德的风采是我学习的榜样，让我们凭着岁月赐予我们的年轻臂膀和满腔热情，伸出我们的双手，擎起希望的火炬,让我们的青春在教育这片热土上闪光！