活动式课程设计实例分享 国小篇.ppt

《活动式课程设计实例分享 国小篇.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在PPT专区-天天文库。

1、活動式課程設計實例分享國小篇發表人：台北縣綜合活動輔導團深坑國小教師兼課程組長李岩勳老師★單元名稱：MayIhelpyou?★達成能力指標及指定內涵：「人際關係與溝通」指定內涵綜合3-1-2體會團隊合作的意義，並能關懷團隊的成員。★教學目標能知道助人的內涵。能感受施與受不同的心情。能實際行動，體驗助人的感覺。★活動適用對象：國小高年級★活動時間：7節課★教材來源：改編及自編★準備事項一、教師準備：大長今影片片段及簡報、電腦、單槍投影機、拼圖六組。二、學生準備：省思本。透過影片欣賞、體驗遊戲，讓學生知道助人

2、的概念，感受施與受不同的感覺，並透過實踐活動，讓學生實際幫助別人。單元名稱：MayIhelpyou?活動一：由大長今談助人活動二：施與受活動三：小天使小主人活動四：分享你我他教學重點：藉由大長今影片片段，引導學生討論「助人」的內涵。教學重點：藉由「拼圖大考驗」體驗遊戲，學習瞭解他人的需要，在團隊合作中，體驗施與受的關係。教學重點：藉由「小天使小主人」實踐活動，讓學生實際幫助別人。教學重點：教師引導學生分享「小天使小主人」的心得，並總結此單元學習重點。活動一：由大長今談助人引起動機：教師講述「一輩子與三小時」

3、的故事。故事概要：一對夫妻幸運的訂到回婆家的車票，一上車就發現一位女士坐在他們其中的一個位置上，丈夫示意妻子坐下，並沒有請那位女士讓位，妻子仔細一看，發現女士右腳有一點不方便，才了解老公為何沒請她讓出位子。丈夫就這樣從彰化一直站到台北，從頭到尾都沒向這位女士表示這個位子是他的，下了車之後，心疼老公的妻子跟他說：「讓位是善行，但從彰化到台北這麼久，大可中途請她把位子還給你，換你坐一下。」這時丈夫卻說：「人家不方便了一輩子，我們就不方便這三小時，沒關係啦！」…活動一：由大長今談助人教師提問：如果你是那位先生，遇

4、到這種情況你會怎麼做？如果你是那位腳不方便的女士，遇到有人替你著想，你會有什麼感受？當你能為他人著想時，你有什麼感覺？活動一：由大長今談助人大家看過大長今裡面檢定考試的這一段嗎?影片概述：皇宮裡將舉行御膳廚房宮女的廚藝大賽，比賽不合格的人將被趕出宮庭，永遠不得進宮。娘娘宣布自己的材料要保管好，遺失了將不補發，但長今的比賽材料─麵粉，卻在晚上發現被人偷走了…。（影片長度5分8秒）活動一：由大長今談助人如果是你遇到這樣的事情你會怎麼想?你會怎麼做?活動一：由大長今談助人活動一：由大長今談助人學生分享：A：我會想

5、想看是不是我惹了某個人，那個人討厭我而報復我，把我的麵粉給藏起來B：我會很緊張，不知該怎麼辦C：我可能會懷疑是被顧麵粉的那個人給偷了，因為只有他在現場D：我會很積極想辦法解決，不會放棄這次比賽E我會去偷別人的…活動一：由大長今談助人針對最後一個同學的分享，我作了如此回應：「偷別人的東西能解決問題嗎？這是一個好方法嗎？你覺得長今會這麼做嗎？請大家想想看，並且繼續看影片會如何發展？」活動一：由大長今談助人長今是怎麼做的呢?影片概述：長今發現麵粉是被同住在一個房間的針線房小宮女偷走，可是長今後來知道，小宮女偷他的

6、麵粉是因為小宮女的娘要出宮了，以後再也見不到小宮女，小宮女想表達孝心，希望能在最後一晚做她娘最愛喝的饅頭湯給她喝，所以才偷了長今的麵粉。（影片長度2分38秒）活動一：由大長今談助人兩難情境如果麵粉給那個宮女長今會怎樣呢?如果麵粉要回來那個宮女會覺得如何?活動一：由大長今談助人學生分享：A：如果麵粉給宮女，長今可能會無法做出饅頭湯而被趕出宮，如果麵粉要回來，宮女會覺得很難過B：別人可以分一些麵粉給長今，長今就可以做出饅頭湯啦C：宮女應該還部分的麵粉給長今，部分的麵粉來做饅頭湯，這樣雙方面都可以解決問題…活動一

7、：由大長今談助人看看長今的決定與下場影片概述：長今利用隨處可見的朴瓜來做饅頭湯，口味雖是狀元，但評審們覺得畢竟這是個競賽，應該要以原來的食材為主，所以仍不覺得長今可以過關，究竟長今會有什麼下場呢…？（影片長度2分49秒）活動一：由大長今談助人長今決定麵粉給那個宮女時為什麼她會做這樣的決定?活動一：由大長今談助人學生分享：A：長今會給宮女麵粉是因為宮女的母親以後就不能住在宮內，這是最後一次宮女可以侍奉母親的機會了，而麵粉沒有了，再想其他辦法來解決B：長今知道可能會有被趕出宮的下場，但是為了不要宮女被抓走而破壞

8、兩個好朋友之間的感情，所以長今選擇不講C：因為長今已經想到可以用其他普遍可見的食材來代替麵粉，所以他沒有跟宮女要回麵粉…活動一：由大長今談助人日常生活經驗裡，有沒有幫助別人的經驗?助人的感覺如何?活動一：由大長今談助人學生分享：A：教妹妹寫功課，感覺很有成就感B：幫同學搬東西，感覺很開心…（孩子的分享很多，以下略）活動一：由大長今談助人說說看,你有沒有聽過幫助別人卻沒有得到好的結果甚至受到傷害的情形嗎?活動一：由