亳州师专校园环境绿化、美化的方案及效果综述 - 亳州师范高等专科学校!.doc

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1、亳州师专校园环境绿化、美化的方案及效果综述校园美化的基本思想应遵循现代园林绿化美化的基本规律,科学建设美化、绿化校园，优化育人环境。以科学发展观为指导,使高校校园物质文化、制度文化、精神文化统筹协调发展，做到人与自然、人与学校、人与人的和谐相处。一、学校校园的基本情况亳州师专位于亳州市南部新区,汤王大道南端，占地1005亩，总建筑面积为176628平方米，总绿化面积为12万多平方米，其中灌木2000多种，绿化带面积8000多平方米，各种花卉500多种。二、绿化、美化的基本思想以科学发展观和先进的生态理念为指导思想来规划新校区的绿化。亳州师专的园林生态型绿化规划是紧扣“科学的发

2、展“,坚持”以人为本“，依据深生态理论，开拓创新，做好统筹规划、合理布局，力争将我校建设成一所新型的环境优美的高校。1、以人为本，达到人与自然的和谐发展。2、科学合理地分配土地资源，成规模分期循序开发，提高土地集约使用的综合效益。一次规划，分期实施。3、塑造要适应整体环境和文化氛围，提高空间与整体环境质量。4、崇尚生态原则，从营造高效的生态环境的高度出发，充分尊重自然环境，科学地确定规划的各项指标和组织多层次的有机生态绿地系统。5、充分体现亳州的城市文化特征，贯彻可持续发展战略，同时考虑规划的可行性和发展的可能性。三、基本原则1.按照“满足需要，适度超前；一次规划，分期实施”

3、的原则。2010年新校区开始建设，在新校区主体工程结束时，绿化开始进行，总体规划五年期，总面积达到29万平方米，一次规划，分期进行，一期绿化已基本完成，现在正在养护期；二期绿化已招标完面，总投资900万，预计在2015年完工。2.以高起点、高质量、高水平，进行总体规划，营造一个完美、和谐、统一、可持续发展的校园环境。在校园建设规划中，针对校园内的建筑、环境及配套设施等,做到够用为度、设计超前、功能先进、使用灵活、扩展方便，规划结构要做到多样、协调、富有弹性，以满足校园建设可持续发展的需要。1.坚持“分区合理、功能明确”原则。教学、实验实训区要营造整洁、安静、雅致、勤奋的文化氛

4、围；办公区要营造高效、务实、勤政的文化氛围；学生生活区要营造温馨、和谐、文明、整洁的文化氛围；运动区要营造轻松活泼、充满朝气、昂扬向上的文化氛围；园林景观要以绿色、自然为主调突出我校特色，使建筑物、绿化带或景观之间、各功能分区之间相互协调，保持相对整体感。1.坚持“以人为本”原则。在校园建设规划、设计和实施的过程中，充分考虑师生对舒适、方便、快捷、高效以及身心愉悦等各方面的综合需求，在校园环境建设中充分考虑人文景观设计，融入人文思想，为师生创造更加宜人、恬静、自然、和谐的环境。体绿化美化内容一期绿化、美化工程通过公开招标，总投资800多万元，从2010年10月份开始动工,栽种

5、灌木2000多种,2011年3月份栽种花卉500多种，绿化带面积8000多平方米。到目前一期工程已基本成形，绿化的养护工作已移交后勤管理处。同时为了对学校的硬质景观的改造，加强校园文化建设，利用2011年暑假对我校校园文化景观进行全面改造：投入47.5万元与合肥绿科特景观工程有限公司签订合同，对1号、2号教学楼之间硬质景观进行改造。投入48.6万元与安徽海峰环境艺术工程有限公司签订合同，在艺术楼西侧建行知广场;投入29.4539万元与安徽省古建园林市政建设有限公司签订合同，对西大门入口、其向东通道进行改造。投入39万元与合肥沃森生态园林工程有限责任公司签订合同，在1号、2号教

6、学楼四个内庭院建勤学园、善学园、善思园、博学园。现工程已竣工，改变了原来的校容校貌，给师生创造了一个舒适的学习和生活的环境。同时为了美化校园环境、提高校园品味、提升校园文化，二期工程建设期间，启动学校的绿化工程，目前二期已招标完工，景观改造与绿化同步进行，到2015年学校的绿化面积将达到规划用地面积的43.5%。五、绿化的效果综述1.建立健全绿化、美化机制。在本年度后勤管理处设立了美化、绿化专职管理员，落实管理责任制，加强管理，责任到人，切实提高了管理的效益。2.抓住有利时机，对校园进行绿化植树节来临前夕，后勤管理处要求环卫绿化科抓住植树节前后的黄金季节，对主路两侧的绿化带进

7、行规划设计，重新整平绿化带，对黄杨进行移栽。学校及时购置了苗木，组织移栽，绿化美化校园，为我校的绿化、美化做出了应有的贡献。我校的绿化覆盖率不断增加。做到乔灌木结合，主路两侧有行道树。逐步形成绿树覆盖、花儿常开的景象。1.加强管理，保证苗木成活率和苗木生长旺盛绿化贵在养护。对新栽苗木按照规定标准挖坑、灌水、栽植,定期浇水。因春天风多、蒸发量大，新栽苗木易蒸发水分，只有充足的水分才能为苗木的成活奠定良好的基础。对苗木定期修剪、整形、施肥、浇水、防病虫害，对绿化工作不断的监督管理。加强对师生的环保意识教育，