对创新图书馆人力资源管理的探讨-论文.pdf

对创新图书馆人力资源管理的探讨-论文.pdf

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1、对刨新图书馆人力资源管理的探讨口文/苏丽娜所谓图书馆人力资源管理就是指人才流失现象较为严重,使科研和竞解馆员的切身利益;对馆员来说,就是运用现代化的科学方法,对与图书馆争能力被削弱,发展缺乏后劲。二是人要正视现实,做好本职工作,从中找到一定物力相结合的人力进行合理的培才使用不尽合理,年轻优秀的专业人自己进步的途径,创造人生的价值。训、组织和调配,使图书馆人力、物力才缺乏,同时,又存在着人才积压现(二)创新图书馆人力资源管理模经常保持最佳比例,使其人尽其才,事象,不能把他们放置在最能发挥其专式。创新的人力资源管理是图书馆事得其人,人事相宜,以实现组织目标。长的位置,而且人才流动也较难,有

2、的业发展的核心及力量源泉。党校图书创新的人力资源管理是图书馆管理的是几年、几十年固定在一个岗位上。三馆要想充分发挥为教学与科研服务的核心,是图书馆事业发展的力量源泉,是缺乏有效的激励机制和竞争机制。功能,就必须引入竞争机制,实行绩效对图书馆的发展起着举足轻重的作四是年度考核流于形式,久而久之职考核,对全馆人员进行优秀、称职、基用,决定和影响着图书馆事业发展的称高的发挥不了应有作用,职称低、能本称职、不称职四个等次的考核。考核进程,因而充分调动开发图书馆的人力强的不愿做更多工作,严重制约事中要把“绩”放到突出位置,重点考核力资源就显得尤为重要。业的发展和人才能力的发挥。五是受完成本职工作

3、的数量、质量、效率和产一、图书馆人力资源管理现状图书馆自身特点及一些客观因素影生的效果,以工作实绩为核心确定考图书馆作为知识信息的传播中响,一些领导只注重使用人才而不重核结果。同时要将考核结果与馆员职心,必须开发人力资源、增强实力,才视对人才的培养;不注重馆员的知识务的升降、职称评定挂钩,逐步形成一能更好地利用所拥有的技术和信息为更新、素质提高,忽视对馆员的学习、个“能者上、平者让、庸者下”的竞争机教学与科研服务。但目前自治区大部培训,致使图书馆工作始终在一个低制,以激发馆员的主观能动性。分的图书馆的管理延续计划经济管理层次徘徊,无法提高图书馆的管理水(三)提高馆员素质。由于目前图方式

4、,在思想观念、人事管理上继续采平,影响整体服务水平与质量。书馆人员比较复杂,素质参差不齐,管取“大锅饭”,这就导致领导层缺乏创二、创新图书馆人力资源管理的理者应积极地创造条件,给予图书馆新意识,管理意识不强;部分员工缺乏对策员培训和深造的机会。培训的方法可敬业精神,工作不认真,态度不积极,(一)树立“以人为本”的管理理以多样化,可分批选派一些馆员到其大部分员工的工作主动性受到压抑,念。“以人为本”的科学发展观是图书他图书馆进行交流和学习,参加一些有限的人力资源也得不到充分的发馆生存和发展的动力,图书馆的“以人全国性或区域性比较有权威的研讨会挥。同时,人际关系网也制约了图书馆为本”管理理

5、念就是以尊重人、理解和座谈会,或者是进行学历教育,参加的人力资源开发。图书馆历来是不受人、关心人、激励人为核心,在图书馆各种类型的中短期培训班等。重视的地方,馆员中人员复杂,有院校内部创造良好的工作氛围,让图书馆(四)引入激励机制。一是精神激毕业生、有转业兵、有工人,相关专业的所有员工工作有热情,愉快、快乐工励。作为领导,要善于与员工打交道,高学历的人很少,馆员素质参差不齐,作。在图书馆管理工作中既要重视规通过语言的交流了解员]:,发现馆员有一些馆员业务素质不高,甚至不适章制度的建立健全和执行,又要关注的带有创造性的新思路,并尽量予以应图书馆工作的需要,他们的敬业精对馆员的尊重、理解与

6、关爱;尊重他们采纳,从而带动馆员更好地创造性的神、工作态度、知识更新的速度落后于的个性、爱好,要用其所长,避其所短。开展工作,在创造性的工作中实现人社会发展的进程,与现代化服务手段、从领导角度来讲,就是努力创造公平、力资源的增值。二是物质激励。大多数服务理念极不相称。具体表现在:一是公正、公开的工作环境,充分尊重和理图书馆福利待遇较差,这就影响了馆INNERMONGOLIASTATISTICS·内蒙吉统计59知识型员工人力资源管理策略与建议口文/刘晓明一、对知识型员工绩效考核过程致,导致知识型员工只重视发展个人合到一起。从调查结果分析中可以看的建议能力,从而一定程度上忽略了组织的到,知

7、识型员工在绩效考核制度下所(一)建立动态的目标考核,关注发展目标进而不利于企业的长期发感受到的分配公平、程序公平作为重行为和过程展。因此,组织应该实施动态的目标考要调节变量,直接影响到知识型员工根据对两种绩效考核制度下的知核,这些考核内容是于各个时期的工组织公民行为的表现维度。知识型员识型员工公民行为表现维度的分析,作安排相联系,是相对变化的,在制定工对公平感的感知很大一部分受到组可以知道,对知识型员工而言,个人的知识型员工的考核目标时,要充分

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