2006-2007学年度第二学期工作计划.doc

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1、2006-2007学年度第二学期工作计划常州市浦前中心小学2007.2一、指导思想：学校以“三个代表”思想为统帅，坚持“以人为本”的办学理念，确立“依法治校、以德立校、科研兴校、质量强校”的办学目标，创建充满人文关怀的和谐校园，努力使所有在浦小工作学习师生在自我成长、自我发展的过程中，体验欢乐、享受幸福。二、主要工作目标1、加强两支队伍建设。完善干部队伍结构，要求各位领导（特别是中青年领导）不断创新，在自身发展的同时，为学校、教师、学生的发展提供更好的服务；锤炼一支师德高尚、业务精湛的教师队伍，搭建教师展示自我的舞台，为教师成长创造条件，促进教师由被动发展向主动发展转变。2、注重

2、德育实效性的研究。加强学校与社区、家庭的联系，营造良好的育人环境，重视学生日常行为规范的养成教育。开展丰富多彩的少先队活动，培养学生的实践能力和创新意识，促进学生主动活泼地发展。3、深化课程改革。加大校本课程的开发力度，充分开发课程资源，完善英语校本课程，开设语文阅读校本课程。4、强化常规工作质量意识。学校各部门认真抓好常规工作，注重工作创新，以电子化网络为依托，加强过程管理，以科研促教研，立足课堂提高质量。5、加大宣传力度，提升学校知名度。以儿童节为契机，举办英语艺术节，向家长、社区展示浦小师生的风采。三、具体工作（一）注重师德教育，加强教师和干部队伍建设。1、有步骤地实施中层

3、领导竞聘上岗制，把每周例会作为领导干部学习、交流、提高的主阵地，促进干部自身的主动发展；提高干部工作的主动性和艺术性，强化服务意识和大局意识，坚持以人为本，积极营造和谐、竞争、共同进取的人际关系，依靠广大教职工，扎实稳步提高教育质量。2、更新教育理念，提升教师素养。时代在发展，理念需更新，“和谐校园”5是以校园为载体，以内和外顺，政通人和，稳定有序为主要特征，实现学校教育各个子系统或诸要素全面、协调、自由发展，良性互动，整体优化的教育理念。本学期教师队伍建设要以“和谐校园”这种教育理念为先导，着力做好以下几方面工作：（1）进一步加强师德师风建设，组织教师认真制订学习《爱生承诺》，

4、举行爱生承诺签名活动，向每位家长发放任课老师爱生承诺签名书。（2）通过自我申报、学校评审的方法，评出本学年度的骨干教师，并推荐市教坛新秀和教学能手人选，进一步壮大名师队伍，提升教师队伍的整体水平。（3）举行师徒结对联谊会，隆重表彰优秀师徒，介绍“传帮带”经验，促进师徒共同成长。（4）组织中青年教师基本功竞赛，落实完善个人三年自主专业成长规划，突出主动发展的思想，明确目标，制定措施，并加强有效的督查，在组织上、思想上、制度上、业务上、行动上保证一批教师给自己一个准确的人生坐标，在不断追求进步与卓越中体会实现自身价值的乐趣及教师职业的幸福。（5）继续开展实用多媒体、计算机培训，提高计

5、算机的使用效率及教师的信息素养，向数字化校园、电子化办公、网络化管理方向迈进。（二）倡导精细化管理，创新德育工作机制。新学期学校的德育工作以“低起点，精细化”为原则，继续深化“好习惯伴我成长”系列教育活动，以“中小学弘扬和培育民族精神”活动为抓手，大力开展青少年爱国主义和民族精神主题教育；以遵守“中小学生守则”和“日常行为规范”为重点，以“不妨碍他人”为德育工作的底线，从培养学生“不随地扔垃圾”、“楼梯走道不追逐奔跑”、“校内不吃零食”三个好习惯着手，大力加强文明行为习惯养成主题教育；以实现“诚信师生”为目标，大力加强青少年诚信主题教育。1、加强班级文化建设，创建班级文化特色，让

6、班集体成为每个学生学习、活动的精神家园，学校将开展星级中队的评比，将班级文化建设作为重要指标。2、抓好班主任队伍建设。班主任是学校各项德育工作中最直接、最主要的组织实施者，是学校德育制度规范执行的主力军。继续开展星级班主任评比，要鼓励优秀教师长期从事班主任工作，使班主任成为令人羡慕的岗位。53、办好家长学校，促进交流，努力构建学校、家庭和社区三结合的教育网络，争取赢得家长对学校教育的理解和支持。4、加大开展“争创文明班级，争当文明学生”活动的力度，以评选“校园之星”和“文明使者”为切入口，出台评选条件和办法；完善文明督察管理办法，成立“红领巾文明岗”，达到每楼层和楼梯走道都有文明

7、岗队员的身影，检查督促学生自觉文明行为，培养学生的文明习惯和优良品质。5、要把《小学生日常行为规范》和《中小学生守则》落到实处，各班内部要明确职责、明确分工，责任到人，真正做到卫生包干区定时有人打扫，电器有人开关，报刊有人分发，自行车有人管理，课桌有人整理……真正实现人人有岗位，德育生活化。6、发挥少先队的组织作用。少先队是学校德育工作是否能真正落实的一支中坚力量，以少先队组织为平台，要以各种活动为载体，深化结对学校手拉手互助活动和开展情系“身边特困生”活动，成立“红领巾爱心基金