邹旭应用电子白板教学信息表.doc

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1、学员个人信息学员姓名邹旭所在工作坊海南省农垦中学工语文工作坊所在市县海口（省直属）所在学校海南省农垦中学联系方式570226海口市龙华区垦中路18号步骤一：您知道电子白板的功能有哪些？请至少列出三个以上功能。第一、使用交互白板技术能即时方便灵活地引人多种类型的数字化信息资源，并可对多媒体材料进行灵活地编辑组织、展示和控制，它使得数字化资源的呈示更灵活，也解决了过去多媒体投影系统环境下，使用课件和PPT讲稿教学材料结构高度固化的问题。第二、交互式电子白板能实现板书内容即时存储。写画在白板上的任何文字、图形或插

2、入的任何图片都可以被保存至硬盘或移动存储设备，供下节课、下学年或在其他班级使用，或与其他教师共享;也可以以电子格式或打印出来分发给学生，供课后温习或作为复习资料。第三、交互白板技术使得以前色彩单调，教学呈现仅止于手写文字和手绘图形的黑板变得五彩缤纷，既可如以往一样自由板书，又可展示、编辑数字化的图片、视频，这将有利于提高学生学习兴趣，让教学富有成效。步骤二：请简要描述“运用电子白板助力课堂教学”的一个精彩环节。教《六国论》时，利用电子白板“绘图”的功能，让学生把战国七雄的位置图画下来，并配上自己了解的相关知

3、识，比如建立时间、被灭时间、有哪些谋士大将等，通过手中的“画笔”在白板上呈现出来，学生们的兴致特别高，画完之后，让学生对照课文，再修改、添加相关内容。这样，整堂课学生画、改、增，把文言文预习落在实处，既激发了学生的学习兴趣，吸引了学生的注意力，同时又巧妙地完成了教学内容。步骤三：电子白板应用前后您的课堂教学发生了哪些变化？学生学习兴趣得到提高；师生合作交流渠道得到拓展，方便学生开展合作、自主、探究式学习；1、知识训练能更好地落实、评价。步骤四：上传分享您应用电子白板上课的照片（如有微视频，请上传到您个人工作

4、室的资源处，然后将视频资源链接地址附在这里）。