分式单元检测（一）.doc

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1、分式单元检测一、填空：（每题3分，共33分）1、x时，分式有意义。2、当x=时，分式的值为零。3、如果=2，则=4、=5、若x+=3,则x2+=6、=成立的条件是7、已知与的和等于，则a=,b=8、分式方程+1=有增根，则m=9、已知a,b,c,d是成比例线段，且a=4cm,b=3cm,d=8cm,则c=cm10、若4y－3x=0,则(x+y)：y=11、一个宽为10米的舞台，报幕员站在距离舞台边沿米的位置上才具有艺术感。二、选择：（每题4分，共24分）1.各式中，分式的个数有（）x+y,,,—4xy,,A、1个B、2个C、3个D、4个2、如果把中的x和y都扩大5倍，那么分式的值（）A、扩大5

2、倍B、不变C、缩小5倍D、扩大4倍3、小明通常上学时走上坡路，途中平均速度为m千米/时，放学回家时，沿原路返回，通常的速度为n千米/时，则小明上学和放学路上的平均速度为（）千米/时A、B、C、D、4、某厂接到加工720件衣服的订单，预计每天做48件，正好按时完成，后因客户要求提前5天交货，设每天应多做x件，则x应满足的方程为（）A、─B、C、D、=55、关于x的方程的解为x=1,则a=（）A、1B、3C、－1D、－36、已知，且a,b,c为正数，则下列四个点中在函数y=kx图象上的点的坐标为（）A、（1，）B、（1，－）C、（1，2）D、（1，－1）一、化简：（每题4分，共12分）（1）、（2

3、）、a+2－(3)、÷二、若，且3 x+2y－z=14,求x,y,z（本题4分）三、解方程：（每题5分，共15分）（1）、（2）、（3）、四、应用题：(每题6分，共12分)(1)、甲、乙两地相距360km，新修的高速公路开通后，在甲、乙两地间行驶的长途客运车平均车速提高了50%，而从甲地到乙地的时间缩短了2h。试确定原来的平均速度。（2）、八年级（1）班的学生周末乘汽车到游览区游览，游览区距学校120km，一部分学生乘慢车先行，出发1h后，另一部分学生乘快车前往，结果他们同时到达游览区，。已知快车的速度是慢车速度的1。5倍求慢车的速度。