网罗天下事教学设计新.doc

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1、《网罗天下事》鸡西市第九中学王博课题第二课《网罗天下事》授课年级初二学年教学目标1.通过阅读教材和结合所学过的知识，来了解IE浏览窗口的组成2.通过阅读教材，自主探究，学会使用地址栏浏览网页，同是对搜索引擎简单了解。3.通过自主学习与主动探究，掌握搜索引擎的分类以及利用搜索引擎搜索信息的方法。4.通过小组合作，学会保存网页及网页中文字、图片的方法，增强通过网络获得新知的能力。教学重点利用搜索引擎保存网页及网页中的文字、图片的方法教学难点利用搜索引擎分类搜索。教学步骤教师活动学生活动设计意图一、创设情景导入新知播放《P

2、PT或视频》内容：因特网的用途（及时了解新闻、发送电子邮件、进行网上学习、与远方的朋友交流等等）问题：（1）网络你们带来哪些帮助呢？（2）怎样来进行以上操作呢观看思考举例回答通过短片介绍，激发学生的学习兴趣，以问题引出网络在生活中给学生带来的帮助，以“怎样来进行以上操作呢”这一问题引出课题二、自主学习任务探究布置任务一：阅读教材，结合所学知识，熟悉IE浏览器窗口的组成。布置任务二：利用IE浏览器里的地址栏，打开“百度”主页。巡视辅导，强调使用术语。拓展：搜索引擎。布置任务三：利用“百度”搜索以下信息：1.搜索：什么是

3、消费者权益日2.搜索消费者权益日的图片3.搜索消费者权益的视频4.找一首自己喜欢的歌5.除了利用百茺搜索还有哪些常用的搜索引擎，尝试使用。组织分组巡视指导，强调保存路径。布置任务四：保存与“消费者权益日”相关的网页、文本与图片。阅读教材，自主学习。阅读教材，尝试操作。同时观赛。演示操作小组活动通过阅读教材，让学生自主学习，了解IE窗口的组成，采用小组比赛练习的方式巩固知识点。学生自主学习，学会打开“百度”主页。观赛百度都能搜索哪些信息（网页、图片、声音、视频等），引导学生了解搜索引擎。问题分别提出，是让学生学会分类搜

4、索，在搜索的过程中感受其带来的成功的喜悦。同时教师在巡视时，强调路径保存。为学习“保存”信息做解热。三、巩固提高扩展延伸布置活动：让学生搜索自己感兴趣的信息并保存到“我的文档”。搜索并保存面向全体，让学生快乐地完成课堂学习。四、学习评价归纳总结展示各小组提出的问题以及解决方法。对学生课堂表现给予正确评价。观看并学习，说出本课重难点，以及是否解决。给予学生、小组正确的评价，让学生充满自信，更加热爱学习。