孩子的独立性培养.doc

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1、孩子的独立性培养，从尊重开始音美组王静最近各大媒体上有很多关于“ChinaOne”（中国独二代）的讨论，印度等高校拒收中国独生子女，原因在于当代的孩子独立性很差。学校认为，一个在生活上都无法独立的孩子在学习上也会缺乏自觉性和创造性。在大家的印象中，和“ChinaOne”形成强烈对比的是美国学生，他们经常到图书馆翻阅大量图书，做“调查报告”，他们经常做社会调研，实践各种小项目。在性格上，美国孩子给人的印象也更为外向和独立。我们的家长总喜欢让孩子给大家表演，如：为大家表演“背诗词”、“唱歌曲”。孩子表演了，就会赢得掌声，如果孩子不愿意，家长就会面露难

2、堪而责备孩子。但在美国，绝对不会有这样的事情发生，即便是家长希望孩子当众展示才艺，也会事先询问孩子：“你刚刚学会的儿歌唱得很好听，你愿意唱给这位阿姨听吗？”在美国家长的眼中，孩子是有判断力的独立个体，家长不会私自为孩子做决定。而中国家长却总将孩子当“孩子”看，为孩子去做一些决定，如果不听话就不是好孩子。长期处于这种教育环境之中，中国的好孩子就是听话的孩子，但独立的个性和自主的思考方式在慢慢退化。再举个小例子，有一次我和朋友带孩子去科技馆玩。科技馆里有很多让小朋友动手实践的设施，我女儿去摆弄，但朋友的孩子却不敢上前。这时朋友说：“我这孩子，就是胆子

3、小。”听完我很惊讶，假想你的孩子是你的同事或者朋友，你会当着别人的面评价他的缺点吗？孩子比成人更为单纯和敏感，如果家长经常在外人面前揭露孩子的缺点，孩子有可能会逐渐接受这种“定性”，任这种缺点继续。还有一部分孩子，虽然不认同父母的做法，但也无力反驳，久而久之就变得内向。其实，任何一个家长都希望自己的孩子独立、阳光、自信，但在生活的细节上，都容易忽视尊重孩子的细节。我们常说孩子是父母的镜子，作为孩子的第一任老师，父母的言行直接影响到孩子性格、习惯的养成。在与孩子沟通的过程中，家长应放下身段，用平等的态度去面对孩子。永远将孩子视为“伙伴”，而不是“宠

4、物”。“尊重”是培养孩子独立性的第一法则，在此也给广大家长一些小的建议。1、尊重孩子的意见，不逼着孩子做他不愿意做的事，用商量的口气征询孩子意见，让他感到与家长是平等的。2、如果孩子为家长帮了忙，哪怕帮家长递东西等，家长都要说谢谢，让孩子感受到自己的力量和价值，从而拥有更积极的生活态度。3、不随意代替孩子做决定，要鼓励孩子有自己的看法和见解，从小培养孩子的独立思考意识。4、不当着其他人的面说自己孩子的不是，更不要与别的孩子比较。但私下要指出孩子做得不对的地方，给他分析原因，引导孩子进行改正。