《润物细无声》卢燕兰.doc

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1、教育故事润物细无声为了缓和复习的紧张气氛，激发孩子们对古诗词的热爱，十六周五咱班进行了“诗王争霸赛”，经过一番激战，“诗王”终于出炉，他就是咱班名不见经传的谢灿枫。说起谢灿枫，同学们对他印象并不好——打架、讲粗口，爱捉弄人，经常带零食回校，上课时竟偷偷吃。作业书写马虎得认不出是什么字。他的胜出，全班同学似乎都感到不爽，提出有我和谢灿枫再决一战。有的说“老师是我们班的一员，既然我们进行比赛，老师也应参加。”有的说：“平时老师出口成诗，就让我们见识见识老师腹中的诗书吧。”有的说：“你看谢灿枫夺得了”诗王“称号多得意。老师，您就和他比一比挫挫他的锐气。”同学们一致赞成。“诗王争霸之巅峰对决”

2、在十八周星期四大课间之后进行。此次比赛我也不能掉以轻心，我打印了小学生必背古诗词70首，利用空闲时间背一背，我并非要赢不可，知识力求不让同学们失望，希望把精彩带给大家。果然，我和谢灿枫互不相让，你一首我一首。同学们听得津津有味，有时为我和谢灿枫的出色表现而喝彩；有时因我们的一时语塞而揪心；有时甚至打这手势做着口型提示我们------二十分钟后，当主持人宣布谢灿枫胜出时，作为老师的我非常高兴，给了他一个拥抱，说：“你真厉害，我佩服得五体投地。”同学们有的掩面叹息，有的兴致勃勃，有几个男同学似乎扬眉吐气。精彩还在后头，当晚的习作中，同学们有感而发，有的写到：从这次老师和谢灿枫的比赛中，我明

3、白了谁都可以创造奇迹。我们也可以打败老师。有的写到：老师虽然输了，但她勇于挑战的精神值得我们学习。老师，你在我的心中永远处在不败之地。有的写到：从这次的比赛中，验证了孔子说的那句话：“师不必贤于弟子，弟子不必不如师。”还有的写到：“腹有诗书气自华”，我也要做一个气度不凡的人------没想到一次无意的比赛，竟能带给同学们那么多的启发和思考，受到了“润物细无声”的教育效果！