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1、小学英语教材分析 三年级（上册）增城市教育局教研室教材说明教材使用的背景。（2012年开始使用）教材编写的教学理念。教材的结构。教材使用的注意事项。新旧教材的对比新旧单词700个（不含数词）1200个时态4种4种语法删去名词性物主代词删去比较级、最高级话题删去植物8册教材编写的顺序MyselfMyfamilyMyschoolMycityMycountry（新教材Book1没有numbersandshapes.放在Book2，Book3）教学资源1.教科书2.活动手册3.教师用书4.电子书e-book5.教学用光盘6.录音带7.字母卡片8.单词图片(暂
2、时没有教学设计）单词要求700个三年级:三会要求Book1127个单词、短语四年级开始写音标的教学小学不学音标,初中才出现音标。学习phonics（自然拼读法），学习字母或字母组合在单词中的发音，P43facehandbaby1。比如字母a第一关：name姓名ant蚂蚁cake蛋糕mat草席late迟的can能face脸man男人plane飞机cap帽子cat猫bat球拍过关星级数:单词认读闯关类型Wordslide11hand2as3e4ead5ear6ello7elp8ereWordSlide21bat2c3f4h5m6p7r8s教学注意问题激发
3、兴趣抓好基础培养习惯(听说读写)注意重复（用零碎的时间学习英语）儿童学习语言遵循的规律体验语言——总结、发现语言规律——运用语言——形成语言意识eg:A:Who’sthatboy?B:Heismybrother.学习策略1.积极的在生活中使用英语。2.积极地参加表演。3.利用图片和实物开展情景教学。4.认真学习字母的发音规律对学习单词的发音和拼写有帮助。5.用分类的方法能帮助词汇的学习和记忆。6.通过自我评价，了解自己的学习情况，知道努力的方向。Book1教材基本架构Module1GreetingsModule2IntroductionsModule
4、3BodyModule4FamilyModule5ToysModule6Schoolthings（6个module，每个module2个Unit）Unit1Unit2Let’stalkLet’stalkFunwithlanguageFunwithlanguageSingalongStorytimeSoundfamilyDidyouknow?RhymetimeSelfassessment（Let’stalk蝴蝶页重点教。其它的活动围绕Let’stalk.）Module1GreetingsHello/Hi.2.Goodmorning/afternoon/
5、evening.3.--Howareyou?--Fine.4.Goodbye/bye.5.Goodnight.Aa--HhMorning,afternoon,evening,dad,mum,grandma,grandpa,BenModule2Introductions1.—What’syourname?Mynameis…2.I’m…3.Thisis…,my…4.Nicetomeetyou.5.Let’sbefriends.Ii---QqWords:Mike,Tom,Ann,May,David,Kenmy,teacher,new,friendModul
6、e3BodyWashyourface.Touchyourhead.2.Don’t…3.Let’s…4.Touch…Rr---ZzWash,clean,touch,yourface,hand,hair,ear,head,foot/feet,eye,mouth,nose,legModule4FamilyThis/That(man)ismy/your(father).2.He’s/She’smy…3.Who’sthis/that…?That’smy…4.Ishe/she…?No,he/sheisn’t.5.She’syoung.Aa—HhwriteFath
7、er,mother,brother,sister,baby,man,lady,boy,girl,old,young,tall,strong,pretty,thin,cuteModule5Toys1.Isita…?Yes,itis./No,itisn’t.2.It’sJiamin’sdog.3.Ihave…/Ithas…Ii—Qqwritecat,dog,bear,rabbitcar,bus,plane,ball,kiteModule6SchoolthingsDoyouhave…?Yes,Ido./No,Idon’t.2.MayIuse…?3.Puty
8、ourtoysinthebox.4.in/on/underthe…5.Sorry.6.Hereyouare.
