从目的论角度分析汉英广告翻译.pdf

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1、从社会背景的角度来说，还没有形成创业文化，社会中对加强创业、鼓生进行创业的能力规律，把培养创业能力作为课程的核心，创设一个灵活的学励创业以及宽容面的舆论环境还没有。创业一定要有国家政策的支持以及一定制。在对大学生进行创业指导课程的时候应该尊重学生的爱好和个性，让大学的资金支持。但是我国没有一套完善的创业政策体系，且扶持创业政策的力度生在学业的过程中有一定自主权以及主动权。另外，创业课题应该要把实践教不够，创业能力水平低。制约创业的主要因素是资金，按照大学生创业的国际学作为重点，对系统性或者理论性的内容不必过分追求，要注重把握实践性。惯例大学生可以获得一定的风险资金投资，但是我国要融资创业非常

2、困难。即(三)增强大学创业教育师资力量便高校开始重视创业，但资金缺乏，学生缺少一定积极性，大多都只是流于形式。要建立一个具体一定能力水平、数量充足的创业教育师资团队，对地方(四)缺乏科学的质量评价体系院校来说要想推动创业教育是个难题。要想解决这个难题主要从两方面来说，从高校展开创业教育形式的角度来看，高校更注重的是教育的过程，对第一、聘用有创业经历并且取得一定成功的企业家或者大学生来进行创业教育，评价创业教育还缺乏一定的重视。并且，我国高校目前对创业教育质量的控制以此提升教学水平。第二、组织创业教师走入企业和社会，深化创业的知识理还相对薄弱，没有一个完善的、合理、科学的控制体系。论。通过以上

3、这两点，对建设一支具有一定素质水平的创业教师团队有非常重四、大学刨业教育发展具体策略要的作用。(一)重视创业价值，改变就业观念(四)努力改善大学生创业环境我国创业教育在步入大众教育之后，大学生融入高等教育的同时，最主第一、政府要加强投入大学生创业教育，增强对大学创业教育的师资进要的是对职业技能需求的适应，培养其创造能力，最终实现自我价值。并且，行培训，建设平台让大学生实践创业。第二、对创业资本市场要加快建设，提社会的就业形式要求个体自主性也愈来愈高。大学生实行自主创业对解决个体供资金支持大学生优秀的创业计划。第三、出台政策对大学生的创业给以扶持。就业的问题上要充分发挥出主观能动性，以实现人生

4、价值为主要形式。地方院五、结语校应该加强树立学生人生价值观念，培养学生的创业意识、精神以及能力，把总之，现阶段我国大学创业教育还存在很多需要解决的问题，各个高校就业发展的战略实施扩大，推动创业带动就业的思想，从而来解决大学生创业应该重视提升大学创业教育的意识和理念，不断完善大学创业教育的具体策略就业的问题，这也是解决创业人数在总毕业人数中比例偏低的主要途径。和方法，才能为国家和社会培养更多具有创业意识和能力的人才。(二)注重以人为本，课程学制遵循学生创业能力规律参考文献：大学创业教育要提倡以人为本，要把大学生作为教育的主体对象，坚持f11李燕凌．大学创业教育存在的问题及对策[J]．教育探索，

5、2008，10．维护大学生的主体地位，在教育的过程中要突出大学生的个性。根据个性特点f21戴雪头高职学生创业教育存在的问题及对策继续教育研究，2011,9来指导创业教育。要顺利完成对大学生进行创业教育的过程，就应该掌握大学[3J王锋．我国高校创业教育的现状＼问题与路径选择Ⅱ】l理论导刊，2011，1从目的论角度分析汉英广告翻译430070武汉理工大学外国语学院湖北省武汉市姚金金摘要：在高度信息化的社会里，广告是一种非常重要的应用文体。无作用。目的性原则是决定翻译过程的根本原则。论采取何种形式，都是为了说服消费者购买广告宣传的产品和服务。作为经济2．2．2连贯性原则发展的产物，广告已经成为人们

6、生活中重要的一部分。目前我国主张自主研发连贯性原则指译文必须符合语内连贯的标准，即让接收者理解并在目的的创新产品走出去，广告是一种重要的宣传手段和媒介，因而汉英广告翻译越语文化及是使用译文的交际环境中有意义。在连贯性原则的指导下，译文应具来越受到大家的重视。需要一套翻译理论指导汉英广告翻译，使译出的英语广有与原文同等的表现力和感染力。告达到预期的说服效果，产品在国外市场备受青睐。本文以目的论为指导原则，3．广告在对比汉英广告的基础上，总结出汉英广告翻译的策略，希望对汉英广告翻译3．1广告的定义实践有一定的借鉴意义。广告作为一种微型劝说文，具有极强的目的性。美国广告学家克劳德·关键词：广告目的

7、论汉英翻译方法和策略霍普金斯(ClaudeHopkins)将广告定义为：“广告是将各种高度精炼的信息，采用艺术手法，通过各种媒介传播给大众，以加强或改变人们的观念，最终引1．引言导人们的行动的事物和活动。”因此，广告作为一种特定目的的商业活动，以当今世界，广告产业已十分发达，很多企业、公司、商业部门都乐于使大众传播媒介为传播形式，译目标市场为定位，译说服社会公众接受自己的建用大量的资金做广告。广告是通过一定媒