综合素质测评登记表(草稿).doc

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1、三、学生综合素质测评结果认定依据学校和本院学生综合素质测评实施办法的有关规定，经班级学生民主评议和班级综合素质测评小组审议，该同学在2013—2014学年的综合素质测评总成绩初评为分。评定等级为（在“□”中划“√”）：□优；□良；□合格；□不合格班级测评小组组长签名：年月日依据学校和本院学生综合素质测评实施办法的有关规定，经本院学生综合素质测评委员会审核，该同学在2013—2014学年的综合素质测评总成绩确定为分。确认等级为（在“□”中划“√”）：□优；□良；□合格；□不合格辅导员签名：学院（公章）年月日依据《湖南师范大学本科学生综合素质测评办法》，经审查，对该生进行

2、的年度综合素质测评有效，同意学院的测评结果。学生工作部（处）（公章）年月日（该表须存入学生档案，请正确、工整的用黑色水笔书写或打印）本科学生综合素质测评登记表（2014——2015学年）学号姓名学院专业年级班级湖南师范大学学生工作部（处）印制一、个人总结签名：年月日二、学生综合素质测评计分基本素质评分F1(10%)测评项思想政治表现A1道德品质修养A2学习态度作风A3组织纪律观念A4身心健康素质A5计分理由热爱祖国，政治上积极上进，成为预备党员，自觉参与政治学习自觉维护社会公德，讲文明，诚实守信，谦虚谨慎，乐于助人学习态度端正，目标明确，学习勤奋，不无故旷课，不迟到早

3、退，学习习惯好遵纪守法，关心集体，积极参与各项集体活动，遵守宿舍管理条例，不违规身心健康，有较强的心理适应和调节能力自评2020202020核查总评分F1自评分：A1+A2+A3+A4+A5=100核查分：F1=课程学习成绩评分F2(65%)科目毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论现代教育技术应用德育与班级管理学校教育学篆刻（一）正书（二）行草（一）正书（一）写意花鸟专业文本写作美术教学案例分析教育见习美术鉴赏与批评大学生职业发展与就业指导手绘行草（二）写意山水篆刻（二）文化艺术名著导读学分621221112312412.52.51.50.53成绩83719191

4、858586869084888862868989858683总评分F2自评分：F2=（各课程学分×单科成绩）之和÷各课程学分之和=80.7核查分：F2=创新素质与实践能力评分F3测评项职业技能类B1学科竞赛类B2科研学术活动类B3文学艺术作品类B4社会工作类B5社会实践类B6文体艺术竞赛类B7(25%)计分理由1.驾驶证1.作品参与“仁爱精勤”校训书法展2.作品参与“纪念辛亥革命100周年”寝室长1.书法协会荣获2016湖南省大学生书法活动先进集体.2.书法协会获2016年湖南省高校最受欢饮百优学生社团3.书法协会在“我的支部我的团”社团风采大赛中获二等奖自评核查总评

5、分F3自评分：F3=B1+B2+B3+B4+B5+B6+B7=核查分：F3=综合素质最后得分