永远保持一颗童心.doc

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1、永远保持一颗童心旬阳县第三幼儿园郭远玉下午离园的时候，一位同事突然对我说：“郭老师，你好年轻啊！”我一愣，随即听到她又说：“我看见你今天和孩子们一起蹦呀、跳呀，还玩滑滑梯呢！”我一听顿时明白了，心中一喜，思绪也回到了今天早上。户外活动的时间到了，孩子们兴奋地来到院子里玩耍。我则摆出一副“老师”的样子，指手划脚地指挥着他们可以这样玩，不能那样玩，要注意安全！院子里那个大大的滑梯是孩子们的最爱，他们兴致勃勃地玩上玩下，乐此不疲地一遍又一遍地上来下去。每次他们玩的时候，我就在旁边指挥着安全，今天也不例外。“老师，你玩不玩？”突然听到一个小朋友

2、大声问。我听了一惊，是呀，我还从来没玩过呢！想到这里，我忽然童心大发：“让老师也来玩玩吧。”听到我的话，院子里立刻响起了一片欢呼声。孩子们前呼后应地守候在滑梯一边，嘱咐我要抓紧栏杆，往下滑时，几个小朋友还伸出小手拉我呢！等我滑下来后，孩子们都叽叽喳喳地说：“老师也敢滑滑梯！”“老师，你怎么像一个小孩子呀？”“老师，我们再一起玩吧。”户外活动结束后，孩子们意犹未尽，我带他们又在院子里蹦呀，跳呀，玩得真开心，我也似乎忘记了所有的烦恼，融进了孩子中间。是呀，孩子们不仅需要充满爱心的老师，更需要一位充满童心的朋友和伙伴。忽然记起大教育家苏霍姆林

3、斯基的一句话：“在寻找童年这座神话之宫的入口的时候，我总认为有必要在某种程度上使自己变成一个小孩子。”的确，我们幼儿教师更需要一颗童心，这是一种教育的智慧。只有拥有一颗童心，我们才能走进孩子的世界，才能感受到生活的五彩缤纷。也只有这样，才能焕发出青春的光彩，使自己永远年轻！