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1、Uint3Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes.【单元分析】中心话题:谈论规定规则。语言目标：谈论你允许做的和不允许做的事情及表达同意和不同意。语言结构：含情态动词的被动语态shouldbeallowedto及Ithink+宾语从句的肯定和否定的情况。能力项目：Listening,Speaking,Reading&Writing.拓展项目：让学生辩论一些学校规章制度，例如学生是否应该在学校使用手机、学生是否应该穿校服等。【单元教学目标】SkillFocusTalkaboutwhatyouareallowe
2、dtodo.Learntotalkabout“agree”and“disagree”.Talkabouttherulesaroundthestudents.Learntomakerulesorchangerulesreasonably.LanguageFocusfunction句式Talkaboutwhatyouareallowedtodo(P18)Ithinkteenagersshouldbeallowedtodrive.Studentsshouldnotbeallowedtohavepart-timejob.Talkabout“agree”and“disag
3、ree”(P19)Ithinkstudentsshouldbe…Idisagree.Theytalk…Iagree.Doyouthink…?No,Idon’t.Talkabouttherules(P20-22)Wehavealotofrules…Sodowe.MyfriendsandIgototalkabouttherules…Whatschoolrulesdoyouthinkshouldbechanged?词汇1.重点词汇license,silly,study,present,member,sleepy,reply,possibly,drop,final,co
4、unt,owner,sky,catch,interview,noise,wind,neighbor,director,smell,finger,lift,stone2.认读词汇pierce,earring,concentrate,design,opportunity,volunteer,local,mess,newsletter,obey,achieve,realistic,taught,Kathy3.词组getintheway,careabout,insteadof,stayup,concentrateon,atpresent,oldpeople’shomes
5、tayup,bestrictwith,theotherday,learnfrom,atpresent,begoodfor,English-EnglishDictionary语法should+beallowedtodo…①英语有两种语态：主动语态和补动语态 主动语态表示主语是动作的执行者,被动语态表示主语是动作的承受者 Catseatfish. （主动语态）猫吃鱼。 Fishiseatenbycats. (被动语态)鱼被猫吃。②被动语态的构成：由“助动词be＋及物动词的过去分词”构成。助动词be有人称、数和时态的变化，其变化规则与be作为连系动词时完全一样。时态被
6、动语态结构例句一般现在时amare+过去分词isEnglishisspokeninmanycountries.26/26一般过去时was+过去分词were+过去分词Thisbridgewasbuiltin1989.情态动词can/shouldmay+be+过去分词must/……Theworkmustbedonerightnow.③被动语态的用法：当我们不知道谁是动作的执行者，或者没有必要指出谁是动作的执行者，或者只需强调动作的承受者时，要用被动语态。【课时分配】：第1课时：SectionA(听说达标1)第2课时：被动语态第3课时：SectionA（语言综合运用及
7、提高）第4课时：SectionB(听说达标1)第5课时：SectionB（语言综合运用及提高第6课时:Self-check第7课时:Reading第8课时:单元知识整合及运用第1课时：SectionA(听说达标1)【学习目标】1、SectionA1a—2c2.进行听力强化训练.能够进行听力内容转述。知识目标：1.谈论学生在生活、学习中被允许和不被允许做的事情，叙述同意或不同意的理由2.掌握词汇pierce,license,silly,earring,insteadof3.掌握句型Idon'tthink16-year-oldsshouldbeallowedtodr
8、iveIagree./I
