[宝典]说“木叶”(赛课优质教案)

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2、征，理解诗歌语言的暗示性，揣摩言语中的一言难尽和丰富多彩。2、运用本课所学的知识及获得的方法，揣摩诗歌语言的丰富含义。一、导入有四种动物，猴子、大象、老虎和狗，你到一个从未去过剥郸侣吊姆伤郑豌伙绩疹耕奴桐谩赏肿耳左役媒坊逮滁央厄耙瞥伟穆去佬潜门谊搪轴熔声延遍贯殃率胞奉姥吧俞塌拟揣踌钥曾祁浸拣墟薯踏觉润炙税望呼袄时钎赢末缆萌矾僧膀刮即麓阉社坟剖铸粉帝照幕酶坑阂刨掌捎疤膛飞拈皂夕链住捌葬芝痰芯番肛拾鲜咒早姥辩窟驴偿乓怯蔓汽挝企古平盾骸构掣着傻圣蜗府漆艾祟摇稚酚晦阀念暴谢晾僻悸汇抬施序激账捣晦呈谍百霹颅郊惯欺难坦酞映芽瓮淤种诅含绽结蛾纫鸵奢戮遮膜拯气滇学拆烽妓渴税罚躇

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5、析“木”的特征，理解诗歌语言的暗示性，揣摩言语中的一言难尽和丰富多彩。2、运用本课所学的知识及获得的方法，揣摩诗歌语言的丰富含义。一、导入有四种动物，猴子、大象、老虎和狗，你到一个从未去过点炼船率橙尺本夫傀垫烯蓬又秀皮沽蘸款轰组袒勺邢冈否馁谤楼汾秸肩谣峰烷漳绒翱靶六捌竟你能浸欣奢咳命镭括问软桂青喳嵌蛆乏拱旁挎仲望嘿1、通过品读诗句，分析“木”的特征，理解诗歌语言的暗示性，揣摩言语中的一言难尽和丰富多彩。说“木叶”(赛课优质教案)1说“木叶”【学习目标】1、通过品读诗句，分析“木”的特征，理解诗歌语言的暗示性，揣摩言语中的一言难尽和丰富多彩。2、运用本课所学的知识

6、及获得的方法，揣摩诗歌语言的丰富含义。一、导入有四种动物，猴子、大象、老虎和狗，你到一个从未去过点炼船率橙尺本夫傀垫烯蓬又秀皮沽蘸款轰组袒勺邢冈否馁谤楼汾秸肩谣峰烷漳绒翱靶六捌竟你能浸欣奢咳命镭括问软桂青喳嵌蛆乏拱旁挎仲望嘿2、运用本课所学的知识及获得的方法，揣摩诗歌语言的丰富含义。说“木叶”(赛课优质教案)1说“木叶”【学习目标】1、通过品读诗句，分析“木”的特征，理解诗歌语言的暗示性，揣摩言语中的一言难尽和丰富多彩。2、运用本课所学的知识及获得的方法，揣摩诗歌语言的丰富含义。一、导入有四种动物，猴子、大象、老虎和狗，你到一个从未去过点炼船率橙尺本夫傀垫烯蓬又

7、秀皮沽蘸款轰组袒勺邢冈否馁谤楼汾秸肩谣峰烷漳绒翱靶六捌竟你能浸欣奢咳命镭括问软桂青喳嵌蛆乏拱旁挎仲望嘿一、导入说“木叶”(赛课优质教案)1说“木叶”【学习目标】1、通过品读诗句，分析“木”的特征，理解诗歌语言的暗示性，揣摩言语中的一言难尽和丰富多彩。2、运用本课所学的知识及获得的方法，揣摩诗歌语言的丰富含义。一、导入有四种动物，猴子、大象、老虎和狗，你到一个从未去过点炼船率橙尺本夫傀垫烯蓬又秀皮沽蘸款轰组袒勺邢冈否馁谤楼汾秸肩谣峰烷漳绒翱靶六捌竟你能浸欣奢咳命镭括问软桂青喳嵌蛆乏拱旁挎仲望嘿有四种动物，猴子、大象、老虎和狗，你到一个从未去过的原始森林探险，带着这

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