美丽的花环12月份.doc

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1、2009—2010学年度第一学期创新教案托班美术——美丽的花环班级：小小班执教者：林琳一、活动背景：美无处不在，无处不有，在我们的生活中，处处弥漫着美的气息，如美丽的风景，图画，音乐，着装等。而此活动《美丽的花环》既来源于幼儿的生活，又是主题里的一节课，从教材的选择到教法的设计，较多的考虑了幼儿的年龄特点和心理特点，使幼儿在积极愉快的气氛中自然地潜移默化地掌握了粘贴画的基本技能，用自己的感官去感受美术活动的乐趣。正如《纲要》中所说的，“即符合幼儿的现实需要，又有利于长远发展，既贴近幼儿的生活，选择幼儿感兴

2、趣的事物或问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。二、活动目标：1、乐意参与粘贴活动，学习粘贴的基本方法。2、体验参与制作礼物的快乐。三、活动准备：1、粘贴好的花环一个，花形的彩色纸片若干。2、与幼儿人数相同的卡纸头箍（宽度略小于纸片）。3、花环PPT。4、幼儿以半圆形围坐。四、活动重点：乐意参与粘贴活动。活动难点：学习粘贴的基本方法。五、活动过程：1、故事情境导入，引起幼儿的兴趣。师：“皮皮熊马上要过生日了，大家想送什么礼物给它呢？”（幼儿自由表达意见）2、欣赏花环PPT。过渡语师：“林老师想送它一个什么样

3、的礼物呢？大家一起来看一看。”（播放PPT）师：“你们看到了什么？”（它有一个好听的名字叫花环）小结：“老师送给皮皮熊的礼物就是——花环武进区古方幼儿园（武进教师进修学校附属古方幼儿园）2009—2010学年度第一学期创新教案。它是由许多花围成一个圆，可以戴在头上的”。3、出示纸做的头箍，教师示范讲解粘贴花环的方法。师：“林老师也做了一个花环，漂亮吗？怎么做呢？”（这里有一张长长的纸，在上面贴上漂亮的花朵，注意花朵不能挤在一起，然后围成一个圆圈，瞧，做好了！）”4、幼儿操作，教师指导。师：“小朋友也来做一

4、个花环送给皮皮熊做生日礼物好吗？老师为你们每人准备了一张长长的纸，把这些漂亮的花朵，贴在纸上，做好之后，老师帮你们粘起来，做成漂亮的花环戴在头上好吗？”5、作品展示，拍照留念。（播放音乐：生日快乐）师：“我们一起戴着漂亮的花环去皮皮熊家里，并把花环送给它好吗？”六、活动反思：托班幼儿年龄较小，如何用一种他们喜欢的方式去激发他们的兴趣是很重要的，而游戏恰是他们的最爱，因此，我设计了皮皮熊过生日的方式引出主题，不但避免了说教，更增加了活动的趣味性。比较符合托班幼儿的心理特点。我在设计活动的时候，让情境贯穿整个

5、过程，又选用了幼儿较熟悉、喜爱的形象“皮皮熊”来完成本次活动，给皮皮熊送花环来完成活动目标。粘贴画是幼儿进行美术活动的基本方法，就是幼儿根据教师准备的物品进行操作。本次活动在引起兴趣后，采取了操作，让幼儿在动一动中获得感知。在这一环节教师在花朵的中间要做个明显的标志，引导幼儿有目的的粘贴。在粘贴过程中要提醒花朵不能够挤在一起。最后请幼儿带着花环一起去皮皮熊家，并把花环送给皮皮熊，这样故事情节就比较完整，并用响亮的声音跟他们一起唱唱生日歌，把他们带入到情境中去，再用简单的语言来讲评他们的作品，从中渗透：“皮

6、皮熊，祝你生日快乐！”对幼儿进行礼仪教育。武进区古方幼儿园（武进教师进修学校附属古方幼儿园）