当我们的““童言童语”编成书——以“编书”的形式引导低年级学生写话.pdf

《当我们的““童言童语”编成书——以“编书”的形式引导低年级学生写话.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、／一学生升入二年级之后，出现了一种情况：有部分同学们的兴趣被激发起来了。为了尽量让班里同学在口语交际中表达得十分流畅，讲的挺多，并且的每一个同学都参与其中，我说，我们第一本书的书能体现出自己的奇思妙想；但是在写话中却只能写名叫做《我们的大扫除》，因为这天早上，学校刚安排出一句话，或者出现没头没尾的状况。任课老师评了大扫除，班里的同学劳动得非常开心。我先让同价我们班学生的“童言童语”特别有趣，常常能逗他学们说说大扫除的时候，自己做了什么，再说说其他们开心，但是我发现他们的写话水平却让人担心。同学又在做什么。在同学们说完之后，我出示：“早怎样让学生把自己优秀的“童言童语”用文字表达出上，我们在教室

2、里进行大扫除，有的——，有的来，成为我思考的重点。，还有的。”再让他们按照这种句式————《语文课程标准》对低年级学生提出的写话要求说一说，写一写。很简单，只要能够培养对“写”的兴趣即可。于是，根为了能成为我们班第一本书中的小作者，每个据本班的实际情况，我从二年级上学期开始，用“编同学都写得特别认真。还有几个同学能主动给自己书”的形式引导学生对写话的兴趣。的写话加上一个有模有样的结尾：一一、第一本书是这样诞生的天，我们在大扫除，有的在扫地，有的在擦黑我班学生从一年级开始，对于阅读的兴趣就十板，还有的在扶椅子呢!教室被老师和同学扫得干分浓厚。教室的图书角排列了各种形式的书籍，每干净净，漂亮极了!

3、天中午20分钟的阅读课，同学们总是非常认真地翻早上，我们在教室里进行大扫除。有的小朋友看着自己感兴趣的书籍。那么何不在班级里开设一在擦桌子，有的小朋友在洒水，还有的小朋友在扫个编辑部，为同学们出属于我们自己的书呢?地。我们今天真开心呀!教室真干净啊!进行了相应的准备工作后，在一节阅读课上，我我把同学们的写话抄在稿纸上，然后找来几张拿着几本图书问同学们：“大家觉得写出这么好看的漂亮的卡纸，制作了封面、目录，还加了序言，最后用图书的人厉害吗?”同学们异口同声地说：“厉害!”订书机把这些内容都订在了一起，我们班的第一本“这些厉害的人呢，我们称呼他们为作者。那我们想书——《我们的大扫除》就诞生了。令我

4、开心的是，不想也成为厉害的作者啊?”“想!”“想不想出一本属这第一本书充分调动了班里同学写话的积极性，图于咱们自己的书呢?”“想!”书委员还把这本书整齐地放在图书角第一列呢1二、我们要写好玩的书合这三条要求的同学，可以得到100分，这样的写话为了对写话有一种持续性的练习，我坚持让同可以编进我们班的书。这三个要求分别是：学们一个星期创作一本自己的书，经过引领式地填1．你的写话中要至少出现一次“出差”一词；空指导和仿写训练之后，班级里的图书角已经有五2．你的写话要完整，有一个结尾；本我们自己编的书啦。我一直想着应该让同学们的3．要把你的字写得端端正正、漂漂亮亮。写话有相应的突破，但是这种突破如果是

5、他们主动这一次的写话，有百分之三十的学生达到了这提出就更加有利于施行。终于，有同学提出想要写三个要求，他们的写话编成了《马老师出差了》一更好玩的事情。书。同学们的想象力真是得到了充分的发挥，虽然我马上安排了一节写话课，跟同学们一起分析了内容不长，但是字字句句饱含了他们的奇思妙想。我们之前出的几本书。我们前面的五本书名分别是▲有一天，马老师和丁老师一起出差。马老师《我们的大扫除》《课间十分钟》《我看的书》《我的同和丁老师一起在环游世界吧?马老师和丁老师一起桌》和《放学路上》，多是写生活中具体发生的事情，想去玩，也不带上我们。这个马老师和丁老师也真是象的空间不多，写话内容也存在着很多的相似性，想的

6、。要体现出比较优秀的作品也比较难。而这时候，我们▲一天，狗妈妈出差了。狗宝宝只有跟狗爸爸语文课刚好教学到《日记两则》，其中一则日记是讲一在一起。狗宝宝非常伤心。一天、一周、一个月，狗个小姑娘做的一个梦，这不是很好的材料吗?妈妈回来了。可是家里一个人也没有。狗妈妈去森这一周的写话课上，我带着同学们一起回想曾林里找儿子。忽然，狗妈妈听见汪汪的叫声，原来是经做过的梦。同学们用自己的“童言童语”勾画出了狗宝宝的叫声，还有狗爸爸，一家人终于团聚了。一个又一个美丽而精彩的梦：有的说，梦中一家人开对于其他没有达到这三个要求的同学，我在他心地在游乐场游玩；有的说，梦到自己来到了糖果的们的写话本上，把他们为什么

7、没有拿到100分的原因世界，连地面都是巧克力做成的；还有的学生说，梦分析清楚；对个别还存在一些困难的学生，进行了面中的自己变成了一只老虎，是森林里的老大哩!同对面的交流与辅导。学们的梦真是各种各样，充满了童趣。这次的写话因为100分好书的出现，在班级里面形成了一种也是比较成功的，还有几个同学给自己的写话加上积极向上的竞争氛围。每个学生都把自己的写话能了可爱的插图呢!够编成书当作一种自豪，没有达到1