挖掘潜能，释放异彩.doc

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挖掘潜能，释放异彩新桥中心小学王妍美国教育家老卡尔﹒威特说：“没有教不好的孩子，只有不会教的父母。纵观有史以来的伟人和天才，他们有着这样或那样的缺点，倘若能给他们以再高明一些的教育，那他们一定会更伟大、更健康、更和善、更宽大、更出色、更聪明、更正直、更博学、更谦虚和更坚强。总而言之，只要满怀虔诚的心态，施以更加优良的教育方法，这些人就会成为更加尽善尽美的伟人和天才。”是呀，每个孩子都有着各自不同的优点，就看你能不能发现他们的优点并且好好地挖掘他和培养他了。《教育的奇迹》——把“笨小孩”培养成长的12种方法是一部平易近人的著作，他通过一些伟人小时候的故事，告诉我们其实这些伟人小时候和我们平常的孩子小时候是那样的相似，只不过是他们遇到他们人生中的伯乐，让他们最终成才。读完这部书之后，感触也挺大。如果我们细细分析一下这些“笨小孩”“问题孩子”，我们就会发现，他们并不是一切都笨，一切都差，一切都有问题，他们身上也有“闪光点”。从事教育 十年来，我一直着眼点放在那些所谓的差生身上，因为我认为要想提高一个班级整体成绩，优秀生是不用过于烦心的，只有从差生身上下功夫。而每当我走进他们，我会从他们身上发现其实他们并不笨。每个孩子都有着自己的强项和弱项，他们都会以自己独特的方式来展示自己特有的天赋。于是，我就从他们身上下功夫，挖掘他们的潜能，让他们的天赋得到发挥。所以，我每教一个班，学生的成绩都会有很大程度的提高。因此，多加观察孩子，进行适当、有针对性的指导和训练，使每个孩子的天赋潜能能得到最大程度的发挥。正是如此，每个孩子都是一张白纸，如何让孩子在上面绘出灿烂的彩虹和美丽的图画，是我们每个教育者都要考虑的问题。