幼儿园大班教案《好喝的饮料》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班课程计划《好喝的饮料》与反思大班课程《好喝的饮料》反映了适用于大班的以科学为主题的教学活动，使孩子能够培养良好的观察和讲习惯，培养孩子对科学活动的兴趣，初步探索解散现象，愿意大胆尝试，与同龄人分享自己。经验，来看看幼儿园班级《好喝的饮料》与课程计划的反思。目标：1.培养幼儿对科学活动的兴趣。2.培养孩子良好的观察和养成习惯。3.初步探索溶解现象。4.愿意大胆尝试并与同行分享您的想法。5.对科学活动感兴趣，您可以积极探索，寻找答案，感受探索的乐趣。活动准备：1.知识准备：儿童了解饮料和口味饮料

2、。2.材料准备：冷水，热水，一次性透明杯，汤匙，吸管，奶粉，果粉，咖啡粉，糖，椰子粉，柠檬粉，轻音乐胶带，录音机，毛巾活动程序：首先，为兔子创造一个场景，以吸引幼儿的兴趣。其次，孩子们品尝'BunnyRabbit'制作的饮料，并谈论他们喝的饮料。问题：你喝什么饮料？它是什么颜色？味道是什么？第三，孩子们做饮料，引导孩子一边做一边观察。1.引导孩子了解材料。2，操作要求：（1）当你在做饮料时，有什么奇怪的变化？（2）告诉你的朋友你的发现。（3）为饮料打扫房间。3.观察幼儿的操作并进行个别指导。问题：你在

3、做什么样的饮料？它什么味？引导孩子讲述制作饮料的过程和发现。4.鼓励幼儿互相交流，品尝彼此的饮料，并谈论自己发现的饮料。5.鼓励幼儿与客座老师沟通：请喝一杯，谈谈你的发现。教学反思1.本课的部分基本完成，基本实现了目标。2，内容接近孩子的生活，孩子们很感兴趣。3.在教学过程中，所有儿童都无法得到照顾。我将来会更加努力，以改善我的教学缺陷。小百科全书：饮料是人类或牲畜饮用的液体。它是一种定量包装的产品，可直接饮用或冲泡或用一定比例的水冲泡。乙醇含量（质量含量）不超过0.5％。也可分为饮料浓浆或固体形式，

4、其作用是解渴，提供营养或茶点。