太仓市浮桥教中心区域活动表.doc

《太仓市浮桥教中心区域活动表.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、太仓市浮桥幼教中心区域活动表小４班第1周主题：亲亲一家人（1）区域名称指导要点数学区画有5以内的纸盘，各种水果小图片（苹果、橘子、香蕉、梨等）幼儿按点子的数量在盘内放入相应数量的水果。美工区幼儿活动材料《纸工》第2页“红灯笼”表演区哄娃娃睡觉，提供《爱意摇篮曲》音带和录音机，表演用娃娃若干个。建构区提供各种质地的建构材料（如积木、积塑、纸盒、瓶、罐等）幼儿尝试建造“我家的房子”。阅读区自带全家福照片，向同伴介绍家庭成员。日期观察记录与反思星期二观察记录情况分析调整策略成效星期三观察记录情况分析调整策略成效星期四观察记录情况分析调整策略成效星期五观察记录情况

2、分析调整策略成效太仓市浮桥幼教中心备课表班级：小４第一周上午主题名称：亲亲一家人（1）时间：2.26执教者：浦红娥活动名称：语言敲门活动目标：1．感受全家人亲亲热热在一起的幸福。2．能用多种方式表达爱爸爸、爱妈妈的情感。活动反思：活动准备：1．桌面木偶：爸爸、妈妈、我（宝宝）。2．用于装扮爸爸、妈妈的道具，如妈妈的挎包、爸爸的眼镜或帽子。活动过程：一、妈妈来敲门。1．教师请出木偶爸爸和我（宝宝）。请幼儿想一想、说一说：我和爸爸在一起，等妈妈回来时，总想谁来敲门？（妈妈）2．“丁冬，丁冬”，门铃响了。开门一看，真的是妈妈回来了。你们猜宝宝会怎么说？怎么做？3

3、．幼儿扮演宝宝，教师挎上挎包扮演妈妈，鼓励幼儿边念儿歌，边大胆想象、表现看到妈妈回来时的快乐的心情和动作。请个别幼儿上前示范、表演。二、爸爸来敲门。1．教师请出木偶妈妈和我（宝宝）。请幼儿想一想、说一说：我和妈妈在一起，总想谁来敲门？（爸爸）2．“丁冬，丁冬”，门铃响了。开门一看，真的是爸爸。你们猜宝宝会怎么说？怎么做？3．幼儿扮演宝宝，教师扮演爸爸，边念儿歌，边表演。三、全家在家里1．爸爸妈妈都在家你开心吗？2．学说整首儿歌。四、还有谁来敲门。1．带领幼儿一起完整学念儿歌。2．我和爸爸妈妈在家里，还希望谁来敲门？3．鼓励幼儿把家庭中的其他成员编进儿歌里，

4、一起学念并表演。太仓市浮桥幼教中心角色游戏备课表班级：小４第一周上午主题名称：亲亲一家人（1）时间：2.26执教者：浦红娥可能出现的主题娃娃家目标与要求1．鼓励幼儿进行角色扮演，模仿成人劳动，与同伴友好游戏。2．体验角色游戏的乐趣。游戏准备1．场地、超市、银行、点心店、娃娃家物品。2．幼儿带小时候的衣服、鞋子入园。重点指导策略1．教师准备场地、材料，开展活动。2．教师提出问题：娃娃家的宝宝你们是怎么样照顾的啊？怎样能照顾的更好？幼儿自由讨论，教师总结。3．幼儿自主选择角色，进行游戏。教师巡回观察指导。4．教师针对活动中出现的情况或矛盾，及时讨论，妥善解决。

5、5．教师对本活动进行总结，对下活动提出要求并结束活动。观察记录情况分析太仓市浮桥幼教中心备课表班级：小４第一周上午主题名称：亲亲一家人（1）时间：2.27执教者：浦红娥活动名称：艺音亲亲热热在一起活动目标：1.能大胆地用自然的声音演唱歌曲。2.愿意尝试歌表演。体验一家人亲亲热热在一起的幸福感觉。活动反思：活动准备：1．音乐磁带。2．已学过儿歌《敲门》。活动过程：开始部分：老师与幼儿手拉手围成圆圈，听音乐做《鱼儿好朋友》游戏。一、感受歌曲的韵律节奏。1．幼儿一起有节奏地念儿歌，感受歌曲的韵律节奏。2．引导幼儿倾听音带，进一步感受歌曲的旋律。二、学唱歌曲。1．

6、边弹琴边范唱歌曲，请幼儿倾听歌曲的旋律与歌词。2．带领幼儿学唱，提醒幼儿富有韵律地念白。3．启发幼儿唱出期盼爸爸、妈妈回家的感觉。4．和幼儿一起用自然的声音演唱歌曲，在念白处表现出激动、快乐的情绪。5．请个别尝试幼儿领唱歌曲的部分歌词。6．交代领唱和齐唱的歌词进行有感情地演唱。三、尝试歌表演。1．引导幼儿边唱歌曲，边表演相应的动作。2．启发幼儿用家庭中的其他成员来替换相应歌词，进行表演，结束部分：1．小朋友都知道同自己的爸爸、妈妈在一起的时侯是最快乐、最幸福的时候，我们要珍惜一家人在一起的美好时光，不要在父母面前耍小性子，做个人见人爱的好孩子。太仓市浮桥幼

7、教中心角色游戏备课表班级：小４第一周上午主题名称：亲亲一家人（1）时间：2.27执教者：浦红娥可能出现的主题娃娃家目标与要求1．鼓励幼儿进行角色扮演，模仿成人劳动，与同伴友好游戏。2．尽情体验集游的乐趣。游戏准备1场地、超市、银行、点心店、娃娃家物品。2．幼儿带小时候的衣服、鞋子入园。重点指导策略1.教师准备场地、材料，开展活动。2.教师提出问题：娃娃家里的成员，你们过的开心吗？一家人在一起会吵架吗？怎么解决的？（一家人在一起要亲亲热热）3．幼儿自主选择角色，进行游戏。4．教师针对活动中的情况或矛盾，及时讨论，妥善解决。5．教师总结本活动，并对下个活动提出

8、要求，结束活动观察记录情况分析太仓市浮桥幼教中心备课表班级：小４第