牡丹江市朝族中学.doc

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1、牡丹江市朝鲜族中学2017-2018学年度第一学期工作计划一、指导思想以党的十八大六中全会精神为指导，贯彻落实局党委的决策和部署，坚持依法治校，严格规范办学行为，把立德树人作为根本任务，力促教师专业成长，加强校园文化建设，全面落实学生良好习惯养成教育，全面提高教育教学质量，努力提高学校整体办学水平，实现学校内涵发展和特色发展。本学期为了更好地推进我校“十三·五”三年规划，顺利地迎接国家义务教育均衡发展检查，将本学期定为“学校管理提升学期”，以保学校各项管理步入正轨。二、主要任务1.稳步推进学校“十三·五”三年发展规划。2.全面落实国家义务教育均衡发展迎检工作。3

2、.深化教师队伍作风整顿，推进“两学一做”常态化、制度化。4.优化办学条件，健全各项制度，加强使用管理，大力提升管理质量。5.狠抓德育常规管理，重抓养成教育，发挥“省民族文化教育基地”示范作用，争创全国民族团结进步示范单位。6.抓常规教学，优化初中课程设置，全面推进中考高考改革，有效提升教学质量。7.加强教师专业培训，强力推进“一帮一”新教师培养计划，发展优质的教师队伍。8.改革教研组坐班制度，合理设置岗位，明确工作量与职责，调动工作积极性。9.按计划稳步推进省《十三·五》科研课题研究实践工作。10.优化学校“四语”“艺体”“国际交流”等特色项目，加快特色化发展。

3、三、具体工作与措施（一）稳步推进“十三•五”发展规划。本学期以国家义务教育均衡发展迎检为契机，优化校园环境和管理，发挥“校园足球基地学校”“市艺体特色项目学校”“省民族文化教育基地学校”的示范作用，结合省“十三•五”科研课题《朝鲜族中学在初高中衔接教育中培养学生核心素养问题的研究》，立足学校的民族特色和学校的可发展性，以“培养‘合格+民族精神’的朝中毕业生，创办‘规范+民族特色’的朝鲜族学校”为发展目标，推进学校“十三•五”三年发展规划。（二）规范学校办学行为。依法办学，以高效课堂努力减轻学生过重的课业负担，严格控制作业量，严格控制学生在校时间。按上级部门审定的

4、教辅、教材目录征订教材和教辅资料，阳光分班，杜绝“三乱”现象发生。严格控制辍学率、流失率，提高毕业率和保留率。（三）加强教师队伍建设。加强教师队伍的师德和作风建设，提升教师队伍水平,增强服务意识,提高服务质量和工作效率。加强校本培训和校外培训，优化高级教师、名优教师的管理和使用，充分利用骨干等优秀教师资源，在不削减学年组功能的基础上，以学年组办公方式改革为教研组办公方式，营造浓厚的教研氛围，切实提高学校教育教学质量。本学期加强青年教师队伍建设，开展青年教师“一帮一”培养活动、青年教师读书学习活动等青年教师专业成长系列活动，让每一位青年教师从科任到班主任工作，从课

5、堂教学到活动参与，每一项活动、每一个环节都能在“师傅”的帮助和引领下，从一个大学生转变到合格的教师，并尽快地找准自身的位置。（四）德育工作“抓常规”“重养成”。德育工作以“留守学生”教育为核心，培养学生核心素养为宗旨，利用好家长学校，开展家庭教育培训和咨询，提升家校合作的实效性。狠抓常规管理，加强心理健康教育，利用主题实践和社团活动平台，组织各种德育实践活动，从而引导和帮助学生内化和提升道德要求。本学期重抓行为习惯养成教育，让每位学生，从我做起，从身边做起，做到言行文明，养成“保护校园公共设施设备，维护整洁干净的校园环境”的良好习惯，（五）加强党建、工会工作。1

6、.认真推进“两学一做”常态化、制度化，深化作风整顿专项行动。严格执行政治理论学习计划，定期组织政治学习，推进“两学一做”学习教育实践活动常态化、制度化，整顿教师干部队伍作风，提升党员教师的党性修养，调动党员教师的先进带头作用，有力推进党建品牌建设工作。2．开展丰富的文体活动，增进教职工友谊。重新划分工会小组，调动教职工积极性，积极组织足球赛、排球赛、跳绳比赛、毽球比赛、冰壶比赛、元旦晚会等利于身心健康的活动平台和环境，让教师们在活动中促进交流，增进友谊。（六）严抓常规教学，加快特色建设。加强教学常规管理的基础上，优化学校“四语”“艺体”“国际交流”等特色项目创建

7、工作，加快学校特色化发展。1.依托“十三五”课题研究，创建活动课程特色。立足学校实际，顺应时代发展和新高考政策的需求，开足开齐国家课程的基础上，大胆改革初中课程设置，尝试高中走班制教学，完善和凸显民族教育特色。结合“十三·五”课题研究，依托完全中学有利条件，加强初高中起始年级和初中毕业年级的教育教学活动，以课堂延伸的特色活动课程带动初中课程改革，尽快寻找初高中教育教学的有效衔接点。2.立足学生发展需求，完善四语特色课程。进一步发挥“四语”学科特色，以课外活动形式延伸课堂内容，呈现牡朝中语言学科的特色。继续开展朝、汉、外课外阅读活动的基础上，从新高一开始，开设日语

8、选修课程、加强汉族班韩语