行政单位九一学年度校务发展计画执行说明表.doc

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1、行政單位九十一學年度校務發展計畫執行說明表執行單位：　　　　　　(一級或直屬單位)承辦單位：教務處招生組(二級單位)填表日期：92年8月11日項次應執行學年度對應學校發展目標工作重點本學年度規劃執行內容本學年度執行成效評量意見(由行政管考小組填寫)期間說　明說　明困難與障礙解決方案經費使用情形(含項次和金額)1.91甲1-1招收適性學生召開座談會，檢討評估大學多元入學新方案（甄選入學制及考試分發入學制）招生利弊及本校因應方式。91年9月01日至91年9月30日由校長邀集教務長、各學院院長、各學系主任召開「九十一學年度招生檢討座談會」。檢討本

2、校各類招生管道書面審查、口（面）試及出題、閱卷等相關試務作業。業於民國91年9月11日假外雙溪校區國際會議廳舉行「九十一學年度招生檢討座談會」。無A91年10月01日至92年3月20日設計「大一新生選填校系看法之調查」問卷，洽請各學系安排大一必修課，派員前往各班施測；並以SPSS統計軟體進行分析，俾瞭解大一新生入學前對本校之看法，以為擬訂招生推廣策略之參考。1.91年10月間陸續發送問卷，發放情形如下：日間學制－2754份、回收有效問卷2287份，回收率83.05%；進修學制－177份、回收有效問卷120份，回收率67.80%。2.92年3

3、月14日函送各學院、各學系「九十一學年度大一新生選填校系看法之調查」問卷統計結果，以為參考。91年12月15日至92年1月30日進行「91、90兩學年度考試分發入學各學系錄取考生高低分數表」。以90、91兩學年度各學系錄取考生總成績之最高及最低分數為基準，分別還原其原始總分後，參酌大考中心公布之分數組距，並比較該級距佔全部考科相同考生之人數累計百分比，以瞭解兩學年度考生程度之變化。本項統計業於92年元月完成，並以東教字第92016號函送各學院、各學系、註冊組參考。92年1月01日至92年5月30日確實掌控九十三學年度大學多元入學方案改良進度

4、，俟招聯會確認後，召開座談會，檢討大學多元入學方案與本校九十三學年度招生策略。1.於民國92年4月24日假外雙溪校區會議室（G101室）舉行「九十三學年度大學多元入學方案座談會」，研訂本校九十三學年度招生策略。2.釐訂九十三學年各學系招生方式，提報九十一學年度第三次教務會議討論通過。【註】評量結果呈現方式：A(完成工作進度)、B(雖完成工作進度，惟仍有須補充)、C(已進行工作，未完成)、D(未依工作進度，且嚴重落後)。執行單位主管簽名：　　　　　　　　　　承辦單位主管簽名：　　　　　　　　　　　　　　承辦人簽名：　　　　　行政單位九十一學年

5、度校務發展計畫執行說明表執行單位：　　　　　　(一級或直屬單位)承辦單位：教務處招生組(二級單位)填表日期：92年8月11日項次應執行學年度對應學校發展目標工作重點本學年度規劃執行內容本學年度執行成效評量意見(由行政管考小組填寫)期間說　明說　明困難與障礙解決方案經費使用情形(含項次和金額)2.91甲1-2招收適性學生統整招生系統，規劃網路試務作業；協調簡化考科，規劃招生事務專業。91年8月01日至92年8月30日1.經九十二學年度招生委員會決議通過，本校碩士班招生考試日程由兩天縮減為一天，並依行政程序函請各學系檢討簡化考科。2.召開網路報

6、名規劃會議，與合作金庫收款作業及電算中心網路處理細則事項進行研商，於九十二學年度全面實施網路填表、通訊報名。3.檢討作業流程，精簡人力資源，研擬改進計畫，逐步修正。1.91年10月29日召開網路報名規劃會議，就收款作業及電算中心網路處理細則進行研商，於92學年度碩士班甄試招生考試（91年11月）先行試辦，俟92年碩士班考試時全面辦理。2.碩士班於92年2月11日起至2月27日止受理網路填表後將報名表印出，並以通訊郵寄方式完成報名手續。經資格審查，計有5345人完成報名手續。3.進修學士班新生分申請入學與考試入學兩管道招生，全面實施網路填表、

7、通訊報名。申請入學於92年5月1日至5月15日報名；考試入學於92年7月4日至7月16日報名。經資格審查，分別有：申請入學910人、考試入學2774人完成報名手續。4.轉學考試於92年6月18日至7月2日受理網路填表、通訊報名，計有7091人完成報名手續。報名費收款與網路登錄資料之核對較耗時費力，相關作業流程宜再求簡化。俟招生作業告一段落，邀集各項招生考試總幹事及試務人員，召開檢討會議，就各項作業細則再行檢討研議。A3.91甲1-3招收適性學生結合學生社團及社區活動，積極進行招生宣導。91年8月01日至92年8月30日1.配合課外活動組期初

8、及期末社團例會，與聯誼性高中校友社團會面，研商合作宣導計畫。2.充實招生義工制度，加強義工培訓，辦理相關成長活動。3.函送全國各高中本校文宣資訊，並參酌高中需求，主動辦理高中參訪