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《PEP三年级上册英语学科案例Unit6HappyBirthday!PartBLet’slearnLet’sdo.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、义务教育课程标准实验教科书三年级上册英语学科案例课题Unit6HappyBirthday!PartBLet’slearnLet’sdo9教学设计的基本理念基础教育英语课程改革强调英语课程要从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。针对三年级学生的年龄特点及本课的教学内容，采用“全部动作反应法”（TotalPhysicalResponse）,让学生在有节奏的说唱中体验语言，在有韵律的
2、歌唱中感受语言，在轻松愉快的行动中输入语言，让他们在做中学，在唱中学，在表演中学（LearningEnglishbydoing/singing/acting…），从而为培养他们运用英语进行顺利的交流打下坚实的基础。教材分析Unit6HappyBirthday!PartBLet’slearnLet’sdo是《义务教育课程标准实验教科书》PEP《小学英语》三年级上册的内容。本课时的教学目标是：1．能够听、说、认读单词：balloon,ball,doll,car,plane,boat,kite2．能够听懂一些简单的指令，并按照指令做出相应的动作。本课时的教学重点是：听、说、认读
3、单词：balloon,ball,doll,car,plane,boat,kite本课时的教学难点是：balloon,doll，plane这三个单词的发音不好掌握。教学目标基础目标听、说、认读：balloon,ball,doll,car,plane,boat,kite听、说：Bouncetheball.Flythekite.Throwtheplane….能力目标培养学生主动思维、大胆实践、自主学习，与他人合作学习的能力，养成仔细观察，善于模仿的好习惯，能够听懂一些简单的指令，并按照指令做出相应的动作。情感目标鼓励学生张口表达，动手操作，动脑思考，激发他们的表现欲。学习策略注
4、重新旧知识的融会贯通，加强合作与交流。教具准备及运用歌曲、卡片、实物、多媒体课件、贴图、小奖品。1.歌曲，让学生在“唱一唱”的热身活动中进入学习状态，激发他们学习英语的兴趣，迅速进入学习英语的良好状态，同时复习了旧知，并为导入新课作好了铺垫，而结课时的歌曲，起到前后呼应的作用，并让学生感受到学习英语知识的快乐。2.多媒体课件的使用，充分的激发学生的学习兴趣，加速感知和理解事物的过程。3.实物、卡片，避免了枯燥乏味的机械操练，激发了学生积极的学习态度和学习热情，体现学生学习过程中的活动化。4.小奖品对学生的成绩当即给予奖励，保持学习热情的长久。9教学过程教师活动学生活动阶段
5、目标一热身和复习1.Greetings1)Hello,everyone!2)Goodafternoon!3)Howareyou?4)Nicetoseeyouagain!2.Warm-up&Revision1)TakeouttheheaddressofSarahandsay,“Nowlook,‘ThisisSarah.WhowantstobeSarahtoday?’”2)Puttheheaddressononeoftheirheadsandsay,“Nowlet’ssay‘Hello’toher.”3)Say,“Sarahlikessinging.Doyoulikesing
6、ing?”Say,“Nowlet’ssing.”Playthecomputer.Askthestudentstosingthesong.“TenLittleCandlesDance”4)Ask,“Howmanycandles?”1.Greetings1)Hello,MissLiu.2)Goodafternoon!3)Fine,thankyou.4)Nicetoseeyouagain!2.Warm-up&RevisionThestudentslistentotheteacherandsomeofthemhandsup.2)“Hello,Sarah.”Sarahanswers
7、,“Hello!”3)Answertheteacher’squestion.“Yes.”Lookatthescreenandsingthesong.“TenLittleCandlesDance”4)Answer,“Tencandles.”几句简单亲切的问候，使学生愉快的进入了一个英语学习佳境。通过拿出头饰，把学生的注意力转移到课堂上来，然后看屏幕，唱歌，复习了数字的旧知，同时也为新课的导入作好了铺垫。二1.Takeoutapictureofabirthdaycakewhichiscoveredwithaclothandsay，
