世界文化之旅（学案）.doc

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1、荔城二中八年级思想品德科学案（第五课第一框）【学习目标】：目标1.举例说明文化的多样性和丰富性。目标2.理解文化有差异，各有千秋。目标3.明晰各国各民族文化的多元和谐发展的趋势。目标4.知道在面对文化差异时应持有的正确态度方法。【自主学习】：1、    是一种文化习俗，文化的      和       通过各具特色的文化习俗表现出来。2、不同国家和民族的不同文化，有着各自的       和       。3、        是一种文化。语言存在，；文化存在，。4、不意味着文化单一，各个国家和民族的文化，应当      、      

2、，呈现出        的发展局面。5、生活在不同文化背景中的人，会有            。6、对待文化差异，有两种不同的态度：一种是，一种是。我们主张各国文化。【合作探究】：活动一：中外节日大荟萃节日名称习俗活动三：列举汉语中吸收外来语的例子。例如：酷（cool）。请列举：【巩固练习】：1、(单项选择)下列属于对世界文化正确评价的有（ ）①世界文化具有多样性和丰富性 ②各个国家和民族的文化，相互融合、互相促进③世界经济的全球化将导致世界文化的单一化④多元的世界文化，可以开阔我们的视野，丰富我们的生活A．①②③        B

3、．②③④       C．①③④     D．①②④2、(多项选择)世界各国各民族都欢庆新年，送别旧岁，但各自的风俗习惯不尽相同。如在英国，年终之夜人们举杯高唱《辞岁歌》。在日本，除夕的年夜里敲钟一百零八下，意在驱逐恶魔。除夕之夜，罗马尼亚人在广场上竖起高大的圣诞树，搭起舞台演出各种文艺节目，这些说明了A、由于各自风俗习惯不同，有的寓意深远，有的有趣热闹。B、同样的节日，受到当地传统风俗的影响，呈现出本民族的特色。C、文化的多样性和丰富性，正是通过各具特色的文化习俗表现出来。D、英国人过年太枯燥，日本人最迷信，罗马尼亚人过年。