高一地理《13 地球的运动(一)》学案.doc

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1、广东省佛山市南海区罗村高级中学高一地理《13地球的运动(一)》学案【学习目标】:1.掌握地球自转和公转运动的特征2.了解恒星日和太阳日的差异3.了解黄赤交角的概念         【教材感知】:一.地球运动的一般特点1.地球自转(1)概念:地球绕其的旋转运动。(2)地轴的空间位置:地轴北端始终指向附近。从北极上空俯视,呈方向从南极上空俯视,呈方向(3)方向:日:23时56分4秒日:24小时(4)周期:角速度:除点外,任何地点均为15°/时线速度:因的不同而有差异,最大,最小(5)速度:2.公转运动(1)概念:地球绕的运动。(2)方向:(3)周期:一个年(365日6时9分10秒)。形状:近

2、似正圆的点:距离太阳最近的点(每年1月初)点:距离太阳最远的点(每年7月初)(4)轨道角速度:近日点快,远日点线速度:近日点快,远日点(5)速度二.太阳直射点的移动                       夹角自转→          平面公转→          平面1.黄赤交角【知识探究】:探究一:地球自转和公转的特征地球自转和公转运动的特征既有相同点也有区别,还有相关性,具体如下表所示:区别项目自转运动公转运动示意图概念绕地轴转绕太阳的运动运动方向自西向东(从北极上空俯视——逆时针;从南极上空俯视——顺时针周期1恒星日(23时56分4秒)1恒星年(365日6时9分10秒)1太阳

3、日(24小时)(昼夜更替现象周期)回归年:365日5时48分46秒(直射点回归运动周期)速度角速度除南北两极点为0外,角速度处处相等,即15°/小时(或1°/4分钟)360°/年(365日)≈1°/日在近日点时较快(1月初)线速度①由赤道向两极由快变慢,南北极为0;②赤道线速度最快为1670千米/小时“坐地日行八万里”;③南北纬60°约为赤道处一半平均线速度约30km/s在远日点时较慢(7月初)关系自转的赤道平面与公转的黄道平面的交角称黄赤交角,目前为23°26′【思考】1.“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”表明位于地球哪一位置?其线速度约为多少?探究二:太阳直射点的移动1.黄赤交角【思

4、考】1.假设黄赤交角变为0°,则太阳直射点的移动范围有什么变化?【典题】命题方向:考查自转方向、周期、速度等问题例1:读图并根据要求完成下列问题。(1)在图1、图2中用箭头表示出地球的自转方向。(2)比较说明图中A、B、N三点的自转角速度和线速度。图1图2。(3)当图中的A点自转一周又回到出发点时,所用时间是叫做一个日。【典题】命题方向:太阳直射点的移动规律例2:读下面地球公转示意图,回答下列问题:(1)地球公转到A处时接近公转轨道的点,地球公转速度;公转到C处时接近公转轨道的点,地球公转速度。(2)地球公转一周为365日6时9分10秒,这叫年。【巩固练习】一.单项选择题1.有关地球自转

5、的叙述,不正确的是()A.地球自转是指地球围绕地心的运动B.地球自转围绕的中心是地轴C.地球自转是地球运动的基本形式之一D.地轴的空间位置基本上是稳定的,北端始终指向北极星附近2.下列四图中,能正确表示地球自转方向的是()3.北京与上海相比,地球自转的()A.角速度和线速度都相同B.角速度不等,线速度相等C.线速度不同,角速度相同D.角速度和线速度均不同4.下面四幅图中,正确表示地球绕日公转示意图的是()A.①② B.②③  C.③④  D.②④5.下图中能正确表示地球运动方向的是()6.昼夜更替,潮起潮落,地球自转运动产生了许许多多的自然现象。在下列现象中,可以成为地球自转的证据的是(

6、)A.日月升落   B.极昼极夜   C.月相变化  D.四季转换7.9月1日晚8时,用天文望远镜对准织女星,若保持望远镜的方向不变,则9月2日望远镜再次对准织女星的时间是(  )A.19时56分4秒 B.19时3分56秒 C.20时56分4秒 D.20时3分56秒8.发射同步卫星与地球自转线速度密切相关。据此分析,下列发射场中最有有利于发射的是( )A.拜科鲁尔(46°N) B.肯尼迪(28°N)C.酒泉(40°N) D.库鲁(5°S)9.有关地球自转速度的叙述,正确的是(  )A.赤道上的自转线速度为0,极点最大  B.地球表面任何一点的角速度都相等C.纬度相同,角速度和线速度相等 

7、D.经度相同,角速度和线速度相等右图是地球表面自转线速度等值线分布图,回答10—11题。10.图示区域位于(  )A.北半球中纬度   B.北半球低纬度C.南半球中纬度   D.南半球低纬度11.图中a、b两点纬度相同,但自转线速度明显不同,原因是(  )A.a点地势高,自转线速度大B.b点地势低,自转线速度大 C.a点地势低,自转线速度大        D.b点地势高,自转线速度二.双项选择12.下图中正确表示地球自转方向的是()

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