七年级数学下册7.3二元一次方程组的应用(一)导学案(无答案)鲁教.doc

《七年级数学下册7.3二元一次方程组的应用(一)导学案(无答案)鲁教.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。七年级数学下册7.3二元一次方程组的应用(一)导学案(无答案)鲁教篇一：七年级数学下册7.3二元一次方程组的应用(三)导学案(无)鲁教版五四制二元一次方程组的应用（三）1、能将实际问题转化成数学问题，列出方程组解决相应问题。2、通过巩固练习，培养学生分析问题和解决问题的综合能力。找等量关系列二元一次方程组解决相应问题。一、自主学习1、认真阅读课本P17，完成课本上的问题，理解所列方程组的意义。2、一个三位数，各数位上的数字之

2、和为13，十位上的数字比个位上的数字大2，如果把百位上的数字与个位上的数字对调，那么所得新数比原来的三位数大99，求这个三位数。6此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。（金融分配问题）需要用多少每千克售4.2元的糖果才能与每千克售3.4元的糖果混合成每千克售3.6元的杂拌糖200千克？解：设每千克售4.2元的糖果为x千克，每千克售3.4元的糖果为y千克题中的两个相等关系：1、每千克售4.2元的糖果销售总价+=可列方程为：2、每千克售4.2元的糖果重量+=可列方程

3、为：（几何分配问题）如图：用8块相同的长方形拼成一个宽为48厘米的大长方形，每块小长方形的长和宽分别是多少？解：设小长方形的长是x厘米，宽是y厘米题中的两个相等关系：1、小长方形的长+=大长方形的宽可列方程为：2、小长方形的长=可列方程为：（材料分配问题）一张桌子由桌面和四条脚组成，1立方米的木材可制成桌面50张或制作桌脚300条，现有5立方米的木材，问应如何分配木材，可以使桌面和桌脚配套？解：设有题中的两个相等关系：1、制作桌面的木材+=可列方程为：2、所有桌面的总数：所有桌脚的总数=可列方程为：（和差

4、倍问题）一个两位数，十位上的数字比个位上的数字大5，如果把十位上的数字与个1篇二：七年级数学下册7.3二元一次方程组的应用(二)导学案(无)6此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。鲁教版五四制二元一次方程组的应用（二）1、能将实际问题转化成数学问题，列出方程组解决相应问题。2、通过巩固练习，培养学生分析问题和解决问题的综合能力。会找等量关系，列出方程组解决相应问题。一、自主学习列方程解应用题的基本关系量（1）行程问题：速度×时间=路程顺水速度=静水速度—水流速度

5、逆水速度=静水速度—水流速度（2）工程问题：工作效率×工作时间=工作量（3）浓度问题：溶液×浓度=溶质（4）银行利率问题：免税利息=本金×利率×时间列方程组解应用题的常见题型（1）和差倍总分问题：较大量=较小量+多余量，总量=倍数×倍量（2）产品配套问题：加工总量成比例（3）速度问题：速度×时间=路程（4）6此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。航速问题：此类问题分为水中航速和风中航速两类1．顺流（风）：航速=静水（无风）中的速度+水（风）速2．逆流（风）：航速

6、=静水（无风）中的速度--水（风）速（5）工程问题：工作量=工作效率×工作时间分为两种，一种是一般的工程问题；另一种是工作总量是单位一的工程问题（6）增长率问题：原量×（1＋增长率）=增长后的量，原量×（1＋减少率）=减少后的量（7）浓度问题：溶液×浓度=溶质（8）银行利率问题：免税利息=本金×利率×时间，税后利息=本金×利率×时间—本金×利率×时间×税率（9）利润问题：利润=售价—进价，利润率=（售价—进价）÷进价×100%（10）盈亏问题：关键从盈（过剩）、亏（不足）两个角度把握事物的总量（11）数字

7、问题：首先要正确掌握自然数、奇数偶数等有关的概念、特征及其表示（12）几何问题：必须掌握几何图形的性质、周长、面积等计算公式（13）6此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。年龄问题：抓住人与人的岁数是同时增长的（行程问题）甲、乙二人相距6km，二人同向而行，甲3小时可追上乙；相向而行，1小时相遇。二人的平均速度各是多少？解：设甲每小时走x千米，乙每小时走y千米题中的两个相等关系：1、同向而行：甲的路程=乙的路程+可列方程为：2、相向而行：甲的路程+=可列方程为：

8、（倍数问题）某市现有42万人口，一年后城镇人口增加0.8％，农村人口增加工厂1.1％,这样全市人口将增加1％，求这个市现在的城镇人口与农村人口？解：这个市现在的城镇人口有x万人，农村人口有y万人题中的两个相等关系：1、现在城镇人口+=现在全市总人口可列方程为：1篇三：七年级数学下册《1.3二元一次方程组的应用》学案3(无答案)湘教版1.3二元一次方程组的应用（3）（第8课时）班级：小组：姓名：评价：6此资料由网络收集而来，如有