基层党支部“两学一做专题组织生活会纪实.doc

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1、基层党支部“两学一做专题组织生活会纪实基层党支部“两学1做专题组织生活会纪实　　　　1场别开生面的专题组织生活会　　——基层党支部“两学1做专题组织生活会纪实　　6月6日，在**市“两学1做”学习教育督导2组的全程指点下，**检验检疫局第5（政工处）党支部和第108（两路寸滩局）党支部联合召开1场别开生面的“两学1做”学习教育专题组织生活会。之说以说它“别开生面”，正如**市直关工委副书记、全市“两学1做”学习教育督导2组副组长汪新竹说的那样：第1，本次组织生活会是局机关和基层局两个差异比较大党支部联合召开，具有开放性的特点，组织生活会主体非常特殊，这本身就是1

2、种有益的尝试，也是1种大胆的创新；第2，本次组织生活采取用普通党员上微党课的情势，充分发挥了党员主体作用，情势非常新颖，气氛很热烈，效果非常突出；第3本次组织生活会没有设置固定的题目，大家根据自己学习教育的收获，各抒起见，自由发挥，所以就出现百花齐放百家争鸣的场面，所有参会党员都进行了思想的交换和碰撞，起到了所有党员受教育的作用。　　3个普通党员的微党课作为本次组织生活开始，分别围绕“做合格检验检疫人，学习新党章及基层党员如何践行‘两学1做’学习教育”3个方面展开，语言优美，观点新颖，事例生动，可谓是精彩纷呈，党课结束后，大家围绕党课内容，结合自己“两学1做”学

3、习教育收获，泛论自己的心得和体会。汪新竹副书记对微党课及大家的发言进行了点评，并对下1步的学习教育乃至基层党组织建设提出了捉住“党支部书记、党支部和组织生活会”3个关键的建议。最后**检验检疫局巡查员何俭代表**局给督导组汇报了当前全局“两学1做”学习教育的基本情况，并提出3个要求：1是要认真总结本次组织生活会，构成可复制的经验在全局推行；2是要在全局范围内组织学习汪书记的唆使精神，把“两学1做”学习教育展开好；3是要出色完成检验检疫中心工作任务来彰显学习教育的成效，让总局和**市委市政府放心、满意。　　　　　　1场别开生面的专题组织生活会　　——基层党支部“两

4、学1做专题组织生活会纪实　　6月6日，在**市“两学1做”学习教育督导2组的全程指点下，**检验检疫局第5（政工处）党支部和第108（两路寸滩局）党支部联合召开1场别开生面的“两学1做”学习教育专题组织生活会。之说以说它“别开生面”，正如**市直关工委副书记、全市“两学1做”学习教育督导2组副组长汪新竹说的那样：第1，本次组织生活会是局机关和基层局两个差异比较大党支部联合召开，具有开放性的特点，组织生活会主体非常特殊，这本身就是1种有益的尝试，也是1种大胆的创新；第2，本次组织生活采取用普通党员上微党课的情势，充分发挥了党员主体作用，情势非常新颖，气氛很热烈，效

5、果非常突出；第3本次组织生活会没有设置固定的题目，大家根据自己学习教育的收获，各抒起见，自由发挥，所以就出现百花齐放百家争鸣的场面，所有参会党员都进行了思想的交换和碰撞，起到了所有党员受教育的作用。　　3个普通党员的微党课作为本次组织生活开始，分别围绕“做合格检验检疫人，学习新党章及基层党员如何践行‘两学1做’学习教育”3个方面展开，语言优美，观点新颖，事例生动，可谓是精彩纷呈，党课结束后，大家围绕党课内容，结合自己“两学1做”学习教育收获，泛论自己的心得和体会。汪新竹副书记对微党课及大家的发言进行了点评，并对下1步的学习教育乃至基层党组织建设提出了捉住“党支部

6、书记、党支部和组织生活会”3个关键的建议。最后**检验检疫局巡查员何俭代表**局给督导组汇报了当前全局“两学1做”学习教育的基本情况，并提出3个要求：1是要认真总结本次组织生活会，构成可复制的经验在全局推行；2是要在全局范围内组织学习汪书记的唆使精神，把“两学1做”学习教育展开好；3是要出色完成检验检疫中心工作任务来彰显学习教育的成效，让总局和**市委市政府放心、满意。