憧憬美好集体课件.ppt

《憧憬美好集体课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、一、共同的愿景1、什么是集体愿景？2、集体愿景的作用？3、美好集体的作用有哪些？4、美好集体的特征：自主学习：1、什么是集体愿景？美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是集体的愿景。同学之间团结协作、互相关爱、相互宽容理解、积极向上集体愿景我的回忆（1）请同学们回忆小学所在的班集体留给你印象最美好的事情，它带给你哪些感动？用一个或几个词语进行概括你的班集体（1）我们现在的班集体做的好的有哪些方面？你认为做的不好的还有哪些方面？你还希望

2、我们的班级在哪些方面有所突破？（2）请描述你理想中的班级愿景，你理想的班集体是怎样的？2、集体愿景的作用愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。（我们为什么需要有共同的愿景？）有一种愿景引领我们成长七嘴八舌话集体（1）请你谈谈你经历过一次令人感动的（美好的)集体生活（集体活动）？（2）它给你带来了什么？①美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。②在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关

3、爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。3、美好集体的作用有哪些？有一种美好激励我们行动美好集体的特征①美好集体是充满关怀与友爱的。②美好集体是善于合作的。③美好集体是民主的、公正的。④美好集体是充满活力的。小赵和小钱是一个班的学生，小赵是班上的优等生，而小钱是班上的后进生。一天早上，他们一起迟到了，结果老师就让小赵进教室了，而不让小钱进教室。材料分析：在集体规则的面前，有没有特权和例外？老师的做法可能给集体带来哪些影响？一、美好集体是民主的、公正的①对于集体事务，每个人都可以提出意见

4、和建议，且都应得到尊重和重视；②每个人都应该遵守共同的规则，没有特权和例外；③每个人都享有公平的发展机会，没有偏见与排斥。4、美好集体有什么特点？平时大家很少关注他有的同学欺负他班委会商量如何帮助他小梁收到钱物和一封信探究与分享p74小梁父母离异，他与爷爷奶奶共同生活，生活压力很大，又比较内向，很少与同学交流。如果你是小梁，面对不同同学的态度，你会有怎样的感受？你怎样看待上述同学的做法？请你猜一猜：那封信里写了什么？场景一，我感到很孤独，缺乏集体的温暖；场景二，我感到被他人欺侮，心里很难受；场景

5、三和场景四，我感受到了集体的温暖，大家就是一个大家庭。场景一同学的行为是一种冷漠、不关心他人的表现；场景二同学的行为是一种非正义行为，不利于集体的发展；场景三和四是一种相互帮助、相互关爱的行为，容易让人感受到集体的温暖。“小梁同学，我们都是你坚强的后盾”“你的困难就是我们的困难”等二、美好集体是充满关怀与友爱的①人与人之间友善相待、礼让他人，相互包容、相互关心、相互帮助；②不仅有关怀与友爱之心，而且有具体的行动和得当的方法；③不以关爱之名行“伤害”之举，也不因外貌、性格、家境等歧视、欺侮他人，让

6、每个人都感受到集体的温暖。相关链接中国航天工程的数据显示：直接参与单位110个，间接参与单位3000多个,共有数十万人参加这一工程。这说明了什么？①分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力；②每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免个人英雄主义；③每个人都努力实现自己的价值，而不消极依赖或袖手旁观。三、美好集体是善于合作的方法与技能P75：集体生活合作策略拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任。正确认识自己，懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足。遵守规则，明确任务分工，主动承担自

7、己的责任。经常自我反思。1、为了考出好成绩，在考试中作弊。2、为了避免同桌成绩超过自己，偷偷地把对方的学习资料扔进厕所。3、班干部选举，为了当上班干部给每个选举的同学发一瓶可乐，让他们选自己。4、为了入团，故意讲竞争对方的坏话。5、作生意为了搞垮对方，诽谤对方商品的质量。下面这些竞争可取吗？我们该怎样看待竞争？【总结归纳】①集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力；②以承认、尊重为前提展开竞争；③集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。4、美好集体的特征：美好集体是充满活力的美好

8、集体的特征①美好集体是充满关怀与友爱的。②美好集体是善于合作的。③美好集体是民主的、公正的。④美好集体是充满活力的。课堂回顾共同梦想共同使命有一种美好激励我们行动有一种愿景引领我们成长寄语共同信念有一种职责需要我们担当老师寄语：心中有对美好集体的憧憬，脚下有建设美好集体的行动！课堂巩固1.一天，小鹰、小鸭、小鹿在河边发现了一箱水果，他们决定把这箱水果拖到动物俱乐部去。小鹰想从天上飞过去，就用力往天上拉；小鸭想从水里游到目的地，就往水里拉；小鹿则想走大路，就往路上拉。结果是水果箱一动也不动。这启示