初二物理新人教版《功》课件.pptx

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1、功和机械能十一章《功》叉车举高货物Fs物理学中的功主要是吸收了“功效、功劳、贡献”的意思。如果某个力对物体的移动做出了贡献，取得了成效，说这个力对物体作了功。快乐体验:做功1、拔钉子2、推桌子，桌子不动。画出它们受到的力。3、推箱子，箱子动。分别画出它们受到的力。4、一手举哑铃，另一只手提着不动。那只手对哑铃有成效？根据以上理解，小组讨论给功下个定义一、力学中的功马拉车FsF1．定义：拉力对车做了功如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，这个力对物体做了功。没有做功（劳而无功）人用力推讲台而没推动s＝0有F分

2、析合作探究：怎样判断力对物体是否做功？没有做功（不劳无功）分析有SF=0球在水平面上滑行F没有做功（劳而无功）提箱子在水平路上走分析有F有S力的方向与运动方向不同FS．不做功的三种典型情况（1）有F，力的方向上s=0（2）有s，F=0（3）有F，也有s，二者不在同一方向（作用在物体上的力）（物体在力的方向上移动的距离）Ｆ二者缺一不可。必要因素s你知道用什么标准来判断是否做功吗？sFFFsF功的大小与力、距离的关系GG1mGG2m2G2G1m乙甲丙通过图例分析：问题①、比较甲、乙，乙做的功多，比较甲、丙，丙做的功多。问题②、根据以

3、上说明做功多少与力的大小和移动距离的多少有关。根据以上现象，功应该怎样计算呢？功＝力×距离二、功的计算1．功等于力和物体在力的方向上通过的距离的乘积。W=Fs公式2．功的单位和物理意义。牛（N）米（m）焦耳（J）即：1J＝1N·mW=Fs意义：1N的力使物体在力的方向上，通过1m的距离时所做的功为1J。单位：焦耳例1在平地上，用50N的水平推力推动重100N的箱子，前进了10m，推箱子的小朋友做了多少功？如果把这个箱子匀速举高1.5m，他做了多少功？解：W1＝Fs＝50N×10m＝500J答：他推箱子做功500J，举箱子做功15

4、0J。W3=Gs=100N×10m=1000J×练一练50N100N10m水平向前推时，箱子的重力做了多少功？1.在水平地面上，用50N的水平拉力拉重力为100N的小车，使小车沿水平方向前进5m，则在此过程中，拉力所做的功等于_250_____J，重力所做的功等于____0__J2.重100N的物体由于惯性在光滑的水平面上匀速前进4m，外力做的功为0J，重力做的功为0J。3.放学后，某同学背着重40N的书包沿水平路面走了200m，又登上大约10m高的四楼才回到家。则他在回家的过程中对书包做的功约为400J。4马拉着质量为2000

5、kg的车，在水平路上前进400m的过程中，马的水平拉力对车做功3×10⁵J，那么马的水平拉力为多少N？随堂练物理上的“功”指什么？功的单位是什么？怎样判断力对物体做功了？本课小结功如何计算？作业：课后习题