《静女》上课讲义.ppt

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1、关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。《诗经•关雎》昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。《诗经•采薇》蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。《诗经•蒹葭》一关于《诗经》2、诗经六艺①体制②表现手法风（十五国风）雅（大雅、小雅）颂（周颂、鲁颂、商颂）赋比兴风土之音朝廷之音宗庙之音周南.召南.邶风.鄘风.卫风.王风.郑风.齐风.魏风.唐风.秦风.陈风.桧风.曹风.豳风“赋者，敷陈其事而直言之者也”“比者，以彼物比此物也”“兴者，先言他物以引起所咏之词也”风：又称“国风”，“国”即地区、方域，共15国风，160篇，大都是各地民间歌谣。这是《诗经》的精华，是我国古代文化宝库中的瑰宝。保

2、存了不少劳动人民的口头创作，具有浓郁的生活气息，如《伐檀》《硕鼠》。雅：即“正”，分“大雅”“小雅”，共105篇，多为西周王室贵族文人的作品，也有少数民谣，内容大都是记述周贵族历史，歌功颂德的。颂：分“周颂”“鲁颂”“商颂”，共40篇，多为贵族统治者祭祀用的乐歌舞曲。赋：“铺陈其事而直言之”，相当于我们现在的铺陈叙述，而且是比较详细的描写。比：“以彼物喻此物”，拿另一件事物来比喻这个事物。（比喻、打比方）兴：“先言他物以引起所咏之辞”，即通过描写其他事物来引起主题。3、《诗经》的形式《诗经》的诗歌多以四言为主，普遍运用“赋”“比”“兴”，在章法上具有重章叠句、反复咏唱的特点。“赋”“比

3、”“兴”以及“风”“雅”“颂”合起来称为《诗经》“六义”饥者歌其食，劳者歌其事男女相与咏歌，各言其情一、反映人民大众苦于剥削压迫二、反映人民苦于战争和徭役三、反映爱情生活和婚姻问题四、反映劳动生活五、讽刺当权者的荒淫无耻揭露他们的残暴4、开创现实主义文学传统5、诗经的评价：孔子：“诗三百，一言以蔽之，曰：思无邪。”蔽：概括。无邪：健康向上的。（既能陶冶人的美好情操，又能催人上进。）6、出自《诗经》的成语：一日不见如隔三秋人言可畏风雨如晦如临深渊如履薄冰秋水伊人同仇敌忾它山之石战战兢兢明哲保身信誓旦旦白头偕老投桃报李窈窕淑女衣冠楚楚泾渭分明寤寐求之厚颜无耻二三其德出口成章抱布贸丝琴瑟之好

4、凤鸣朝阳邶风.静女二、关于1、《静女》选自《诗经·邶风》，是一首优美的爱情诗。这首诗格调轻松优美，把民间一对男女恋人约会时的情景写得生动活泼，充满了浓郁的生活气息。2、朗读课文：静女其姝，俟我于城隅。shūsìyú爱而不见，搔首踟蹰。chíchú静女其娈，贻我彤管。luántóng彤管有炜，说怿女美。wěiyuèyìrǔ自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。kuìtíxúnyí3、通假字1.见：通“现”，出现、看见。2.说：通“悦”，喜欢。3.女：通“汝”，你，代彤管。4.归：5.匪：通“馈”，赠送。通“非”，不是。静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。静：娴静，文雅。爱：隐藏

5、。其：形容词词头。见：出现姝：美丽。搔：挠。俟：等候。踯躅：徘徊。城隅：城上的角楼。翻译：文雅姑娘真美丽，约我到这城头来。故意躲藏逗人找，惹我挠头又徘徊。5、诗歌赏析第一章前两句交代事情的起因,一个漂亮的姑娘约小伙子到城头约会,这两句很好地表现小伙子赴约时那种激动、幸福和不无得意的心情。后两句笔锋一转，写姑娘故意躲起来，小伙子急得抓耳挠腮，不知所措。静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。娈：美好。贻：赠送。彤管：红色的管萧。炜：鲜明有光。说：Yuè，喜爱。怿：喜爱。女：通“汝”,你,指”彤管”。翻译：文雅姑娘真好看，送我一支小彤管。彤管红红闪亮光，让人越看越喜欢。第二章写约会的场面，

6、姑娘露面并以彤管相赠。“彤管有炜，说怿女美”，既可以看作是小伙子当时的心理活动，也是双关语，小伙子托物抒情，表面上赞美彤管，实际上是赞美赠彤管给他的姑娘。双关指的是利用词语同音或多义等条件，有意使一个语句在特定的语言环境中同时兼有两种意思，表面上说的是甲义，实际上说的是乙义；即言在此而意在彼。自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。归：通“馈”，赠送。荑：初生的茅草。洵：确实。匪：通“非”。翻译：牧场归来送我荑，荑草美得真出奇。不是荑草真的美，美人送我含爱意。第三章还是写约会情景。头两句“自牧归荑，洵美且异”，称赞草实在是美得出奇，夸物实际上是夸人，这里还是双关，最后两句小伙子就直接

7、敞开心扉，“匪女之为美，美人之贻”，并不是物本身有什么美，而是爱人及物、托物抒情。情人相约图（成功的细节描写）6、诗眼：怿静女情人相见图（比）情人送别图（比、顶真）物微而情意浓借物写情7、议一议：说说你眼中的女孩形象；说说你眼中的男孩形象；女孩：“爱而不见”活泼调皮“贻我彤管”“自牧归荑”以物示情（喜爱）男孩：“搔首踟蹰”憨厚痴情“说怿女美”“美人之贻”爱人及物（喜爱）美丽文雅聪明调皮静女形象憨厚痴情男子形象1、幽默、诙谐、活泼、浪漫是本诗的主