《珍珠鸟》课件 b演示教学.ppt

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1、珍珠鸟珍珠鸟身体羽灰色、散缀许多小白斑点，因形似珍珠而得名.珍珠鸟学名叫斑胸草雀，原产澳洲东部和印尼东部热带森林中。珍珠鸟羽毛鲜艳，体态娇小玲珑，动作活泼轻巧，非常可爱，是一种美丽的观赏鸟。要掌握的字词巢瞅雏绿蔓眼睑眸子流泻斑斑驳驳生意葱茏咂咂嘴zācháochǒuchúwànjiǎnmóuxièbānbólóng对照词语解释，自由朗读课文斑斑驳驳：指一种颜色中杂有别的颜色，也指阳光透过物体的缝隙照射下来，形成许多不规则的光点，明明暗暗的。本文指吊兰的叶子在阳光下明明暗暗，颜色不一，相互交错。生意葱茏：形容草木青翠茂盛，充满活力。神气：自

2、以为优越而得意或傲慢。不动声色：不说话、不流露感情。形容态度很镇静。流泻：迅速流出。本文指作者无法控制自己的感情，感受从笔端一下子流淌出来。境界：事物所达到的程度或表现的情况。可以将文章分为四个画面四个画面：1、（3~5段）小家伙爸爸、妈妈生活环境的画面2、（6~9段）小珍珠鸟远远观望的画面3、（10~11段）我与小家伙亲近的画面4、（12~13段）彼此相互信任的画面小家伙爸爸、妈妈生活环境的画面（3~5）如果你是生活其中的珍珠鸟，你有什么感受？（温暖、幸福）小结：是关爱、理解与尊重，使他们与“我”熟悉起来。“神气十足的小家伙”是什么样

3、子？（8）小结：小家伙生活的多么快乐，虽然还在远远观望，但离“我”越来越近了。小珍珠鸟远远观望的画面（6~9）我与小家伙亲近的画面（10~11）你能想象这幅画是怎样的？（我与小家伙彼此亲近，就像好朋友一样）小结：小家伙感受到这份情意，更信任“我”，“我”也感受到这份信任，获得无限享受。彼此相互信任的画面（12~13）多么和谐的画面啊!“我”用真爱打动了小鸟，小鸟已经完全信赖我。“我”的爱护：提供环境不去惊动不去伤害不去打扰鸟的变化：显得怕人渐渐胆大开始亲近完全信赖思考：我对珍珠鸟关心爱护，鸟儿有怎样的反应？因为“我”（）所以珍珠鸟（

4、）关爱、尊重产生信赖给予关爱、尊重报以信赖信赖创造美好的境界（情感基础）学完本课你有什么收获？本文叙述了作者与珍珠鸟之间由生疏到信赖的过程，告诉人们无论是人与动物之间，还是人与人之间，都需要真诚的信赖。1.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（白居易）2.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（杜甫）3.鸟向檐上飞，云从窗里出。（吴均）关于“鸟”的诗句信赖是一朵娇美的花，让我们用真诚去浇灌。结束语作业（2选1）1、《阳光课堂》P31页第2、5题。2、假如珍珠鸟被我送给了别人，情景又会怎样，请展开联想写一篇200字左右的小作文。