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《2019版高考生物二轮复习高考重点冲关练21食物链(网)中的能量传.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、高考重点冲关练21.食物链(网)中的能量传递满分30分,攻坚克难,12分钟突破高考易失分点!一、单项选择题(共4小题,每小题4分,共16分)1.某生态系统中有a、b、c、d四种生物,构成食物链a→b→c,d为分解者,如图是该生态系统中能量流入b处发生的一系列变化示意图,下列说法错误的是()A.图中的甲表示b的同化能量,乙表示b用于生长、发育和繁殖的能量B.丙表示呼吸作用中以热能形式散失的能量C.当生态系统处于相对稳定状态时,b的种群数量一般处于K值D.图中d的能量全部来自b生物【解析】选D。由题图分析可知,图中的甲表示b的同化能量,
2、乙表示b用于生长、发育和繁殖的能量,A正确;丙表示呼吸作用中以热能形式散失的能量,B正确;当生态系统处于相对稳定状态时,b的种群数量一般处于K值,C正确;图中d的能量不全部来自b生物,还来自a生物(如b粪便中的能量是b未同化的能量,仍属于其上一个营养级a),D错误。2.如图所示的食物网中,戊的食物有1/2来自乙,1/4来自丙,1/4来自丁,且能量从生产者到消费者的传递效率为10%,从消费者到消费者的传递效率为20%。若戊体重增加20g,需要消耗植物()A.1125gB.1600gC.2000gD.6500g【解析】选C。在甲→乙→戊
3、食物链中,需要植物1/2×20÷20%÷10%=500(g);在甲→丙→戊食物链中,需要植物1/4×20÷20%÷10%=250(g);在甲→丙→丁→戊食物链中,需要植物1/4×20÷20%÷20%÷10%=1250(g)。所以共需要植物:500+250+1250=2000(g)。3.如图为某生态系统食物网简图,若E生物种群同化的总能量为8.1×109kJ,B生物种群同化的总能量为2.15×108kJ,从理论上计算,A同化的总能量最少为()A.8.1×107kJB.6.95×107kJC.5.95×107kJD.2.15×107kJ
4、【解析】选C。根据题意和图示分析可知:A同化的总能量最少需要按最长食物链、最低能量传递效率计算,所以食物链是D→E→C→A。E的能量在传递给A的途径中,要使A获得的能量最少,需要确保:①E在传递给B时用去的能量最多;②E的总能量减去传递给B的后再传给C时效率最低;③C在传递给A时效率最低。所以据此计算得A同化的总能量最少为:(8.1×109-2.15×108÷10%)×10%×10%=5.95×107kJ。4.某一生态系统中,已知一只鹰增重2kg要吃10kg小鸟,小鸟增重0.25kg要吃2kg昆虫,而昆虫增重100kg要吃1000k
5、g绿色植物。在此食物链中这只鹰对绿色植物的能量利用百分率为()A.0.05%B.0.25%C.0.5%D.0.025%【解析】选B。据该生态系统的能量传递效率可知,鹰增重1kg需要小鸟5kg,需要昆虫为(5/0.25)×2=40(kg),最终需要绿色植物400kg,因此鹰对绿色植物的能量利用百分率为1/400=0.25%。【加固训练】下列有关生态系统能量流动的叙述,正确的是()A.兔子吃了1千克的草,则这1千克草中的能量就流入了兔子体内B.一只狼捕食了一只兔子,则这只兔子中约有10%～20%的能量流入狼的体内C.生产者主要通过光合作
6、用合成有机物,能量就从无机环境流入生物群落D.生态系统的能量是伴随物质而循环利用的【解析】选C。兔子吃了1千克的草,即摄入1千克草的能量,但摄入的能量并没有全部流入兔子体内,其粪便中的能量没有流入其体内,A错误;能量传递效率是指一个营养级中的能量只有10%～20%被下一个营养级利用,每个营养级是以种群作为一个整体来研究的,不能以个体为单位来衡量,B错误;生产者主要通过光合作用合成有机物,能量就从无机环境流入生物群落,C正确;生态系统的物质可循环,能量不可循环,而是沿着食物链和食物网单向流动、逐级递减,D错误。二、非选择题(除特殊标注
7、外,每空2分,共14分)5.利用生态系统中物质循环和能量流动的原理,走“可持续发展”道路是人类的必然选择。如图是某人工鱼塘生态系统能量流动图解(能量单位为:J·cm-2·a-1)请回答:(1)图中A代表_____________________________________________________,为保证各营养级都有较高的输出量,随营养级的升高,输入的有机物应增多,原因是________________。(2)该生态系统中生产者固定的总能量是__________(3分)J·cm-2·a-1,其中第一营养级到第二营养级的传递
8、效率约为__________(3分)。(3)由于某种因素使得生产者短时间内大量减少,一段时间后又恢复到原来水平,说明生态系统具有______能力,其基础为________调节机制。【解析】(1)每个营养级的能量共同的流向有两个:自身呼
