六下数学整理与复习(图形与几何).doc

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1、七：分课时教案课题：图形与几何主备人：林晓执教：教学时间：月日第一课时：图形的认识与测量（一）教学内容：人教版六年级下册教材第86页及做一做有关内容。教学目标：1、理解直线、射线和线段的含义，掌握它们的联系与区别。2、理解和掌握垂直与平行的含义，能正确地画平行线和垂线。3、理解角的含义、角的分类，并能正确利用直尺、量角器画出指定度数的角。4、掌握四边形、三角形、圆等平面图形的特点。教学重点：1、理解直线、射线和线段、垂直与平行、角的含义。2、掌握平面图形的特征。教学难点：1、能正确地画平行线和垂线，画出指定度数的角。2、难点是运用所学知识和技能解决有关实际问题的思

2、路和方法。教学过程：一、谈话揭题1、谈话。关于平面图形，我们都学过哪些知识？(学生自由回答，教师板书)预设　：（1）我们学过“线”“角”“形”等知识。（2）线包括直线、射线、线段。（3）角包括锐角、直角、钝角、平角、周角。（4）形指图形，包括直线图形和曲线图形。（5）直线图形包括三角形(按角分、按边分)、四边形(梯形、平行四边形、长方形、正方形)、多边形(正五边形、正六边形……)（6）曲线图形包括圆及圆环。教师根据学生的回答板书：2、导入。刚才结合大家的回答，我们比较完整地构建了平面图形的认识这一知识体系，接下来，我们一起复习关于平面图形的认识的内容。二、回顾与整

3、理1、直线、射线、线段。(1)直线、射线和线段有什么区别？(提示学生从意义、端点数量和是否可以测量三方面回答问题。生答，师用课件填表)我的增减：16名称意　义特　点直线把线段的两端无限延长，就得到一条直线。直线没有端点，它是无限长的，不能不能度量长度。射线把线段的一端无限延长，就得到一条射线。射线只有一个端点，它是无限长的，不能度量长度。线段直线上两点间的一段叫做线段。线段有两个端点，它可以度量长度。　(2)同一平面内的两条直线有几种位置关系？明确：同一平面内的两条直线有相交、平行两种位置关系，垂直是相交的特例。2、角。什么是角？角的大小与什么有关？如果按角的大小

4、分，角可以分为哪几类？明确：由一点引出两条射线所组成的图形叫做角；角的大小与角的两条边的张开程度有关。按角的大小分，可分为锐角、直角、钝角、平角、周角。3、三角形。(1)三角形有什么特性？(稳定性)(2)如何给三角形分类？预设　①按角分，三角形分为锐角三角形、直角三角形和钝角三角形。②按边分，三角形分为不等边三角形和等腰三角形(等边三角形是等腰三角形的特殊情况)。(3)三角形的边有什么性质？三角形的内角和是多少度？明确：三角形的任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边。三角形的内角和是180°。4、四边形。(1)常见的四边形有哪几种？应如何分类？①常见的四边

5、形有长方形、正方形、平行四边形和梯形。②四边形的分类可用集合图表示。(2)平行四边形和梯形各有什么特征？平行四边形有什么特性？①平行四边形的两组对边分别平行且相等，对角相等，平行四边形有容易变形的特性。②梯形只有一组对边平行，等腰梯形有一条对称轴，16直角梯形有一条腰垂直于底。(3)长方形和正方形各有什么特征？1.com①长方形的对边平行且相等，四个角都是直角。②正方形的四条边都相等，四个角都是直角。正方形是特殊的长方形。5、圆。关于圆你都知道哪些知识？(学生讨论后师指名汇报)预设：（1）圆是曲线图形。（2）圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。（3）在圆中，直径和

6、半径都有无数条。（4）在同圆或等圆中，直径相等，半径也相等。（5）在同圆或等圆中，半径等于直径的一半，直径是半径的2倍。（6）圆是轴对称图形，它有无数条对称轴。三、课堂总结通过本节课的复习，你掌握了什么？新

7、课

8、标

9、第

10、一

11、网四、布置作业：教材86页“做一做”，87页1、2、3题。五、板书设计：平面图形的认识平面图形课后反思：七：分课时教案课题：图形与几何主备人：林晓执教：教学时间：月日16第二课时图形的认识与测量（二）教学内容：人教版六年级下册教材第87页及做一做有关内容。教学目标：1、掌握周长和面积的含义，知道平面图形的周长和面积公式的推导过程，掌握已学过的平

12、面图形周长和面积的计算公式。2、经历回顾平面图形周长和面积公式的推导过程，体验数学学习的乐趣，积累数学活动的经验。3、加深对公式推导的认识，培养学生借助直观图进行合理推理的能力。教学重点：掌握平面图形周长和面积的含义及其计算公式。教学难点：理解平面图形周长和面积的不同含义；根据平面图形之间的相互联系构建知识网络。教学过程：一、谈话导入1、揭示课题。师：平面图形的周长和面积的有关知识对于我们来说是不陌生的，怎样系统地认识平面图形的周长和面积呢？学生议论，说说自己的想法。师：这就需要我们共同回顾与整合。（板书课题：图形的认识与测量（2））二、复习回顾1、周长和面积的含

13、义。（1）