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时间:2020-10-21
《六年级下册英语教案-Module9Unit2Wishesyouhappinesseveryday|外研社(三起).docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Module9Unit2Wishingyouhappinesseveryday.教案【教学目标】1.知识目标:(1)能听懂、会说词汇:happiness.(幸福愉快)(2)理解并运用句型:Wishingyouhappinesseveryday.(3)能正确理解并流利朗读活动2的句子,能完成活动3和活动5的操练。2.技能目标:(3)能够熟练运用祝福用语,向同学表达祝福之意。3.情感目标:(1)在活动中培养学生运用英语的能力,提高学生的口语水平。(2)激发学生能够祝福他人,抒发情感。【教学重点】(1)理解并运用句型:Wishingyou
2、happinesseveryday.(2)能正确理解并流利朗读活动2的句子,能完成活动3和活动5的操练。【教学难点】(1)学生能理解并正确朗读活动2的内容。(2)学生能够熟练运用祝福用语,向同学表达祝福之意。【教学准备】PPT、单词卡片、课文图片、配套资源光盘。[来源:Z§xx§k.Com]【教学流程】Step1Warmingup1.Greetings.(师生间进行简单的问候。)2.Let’schant.:播放上节课Module9Unit1(Activity1:Listenandchant)的歌曲,活跃课堂气氛Step2Presen
3、tationandPracticeActivity1Look,listenandsay1.老师呈现活动一图片,询问学生他们在干什么?然后学生翻开Page53,自主阅读第一部分。2.教师播放第一部分的动画视频,学生观看视频并尝试跟读。[来源:Zxxk.Com]3.教师每句依次范读,学生跟读。4.讲解第一部分课文。(1)Imissyou.我想你。“miss在”这里是想念,思念的意思。(2)Bestwishestoyou.最美好的祝愿送给你。Activity2、Listenandread1.出示图片,学习单词happiness.(幸福愉快
4、)。2.出示活动2的图片,让学生猜测图片中玲玲在写什么?播放活动2的动画视频,要求学生初步理解活动2的描述内容。3.教师呈现第一幅图,列出问题,学生翻开书自主朗读对话第一部分,然后回答问题。T:WhatdoesLinglingdoing?---Sheiswritinggoodbyeletterstoallmyfriendsatschool.4.教师呈现第二幅图,列出问题,学生翻开书自主朗读对话第一部分,然后回答问题。T:WhatdoesLinglingwritefirst?[来源学科网ZXXK]---Firstshewrite
5、friend’sname.5.教师呈现第三幅图,列出问题,学生翻开书自主朗读对话第一部分,然后回答问题。T:ThenwhatdoesLinglingwrite?---Wishingyouhappinesseveryday.Howmanylettersarethere?---Thereareaboutfortyletters.6.Keysentences*祝福语**Bestwishestoyou.最美好的祝愿送给你。*Wishingyouhappinesseveryday!祝你幸福每一天!*Goodlucktoyou!祝你好运!7.出
6、示活动2的对话内容,学生跟读老师,然后自主阅读。8.Listenandrepeat.“模仿秀”看看哪个同学模仿的最好。出示活动2内容图片,再次播放录音。每个句子后停顿一下,要求学生进行指读和跟读。*听完后集体或小组或个人进行模仿朗读。(操练1-Activity3)Listen,matchandsay.[来源:Zxxk.Com]1.出示活动3的问题,学生通过阅读活动2的内容来书写答案。2.师生交流,核对答案。3.然后同桌练习一问一答。(操练2-Activity5)Doandsay.1.看图,读句子,体会小男孩对朋友的祝福。2.问学生,
7、你还知道其他的祝福语吗?学生讨论完毕后老师列举一些常见的祝福语。3.Let’stry.要求学生写下自己对好朋友的祝福。Activity4Listenandsay.Thenchant.1.教师播放歌曲录音,先让学生整体欣赏歌曲,学生可以跟着录音打节拍。2.出示歌谣文本,教师述说歌谣大意。3.再次播放录音,每句后停顿,让学生跟唱。最后集体演唱。Step3Consolidation。Activity6writeandsay.1.学生自主翻开书Page55部分,看图读题目要求,明白题目要求。2.学生朗读例句,体会对朋友祝福的美好愿望。3.参
8、考例句,在你朋友的笔记本上写下你对他们的美好祝福。Step4Extension1.做相应的配套练习。Step5Summary总结今天所学的内容*祝福语**Bestwishestoyou!最美好的祝愿送给你!*Wishingyouhap
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