环科园实验小学“五环福娃”争卡活动方案.docx

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1、环科园实验小学“五环福娃”争卡活动方案                    ——即“五环福娃”评比制度一、指导思想：为把我校的文化建设不断引向深入，与学生行为规范养成教育相结合，取“环科园”首字“环”为名，借鉴“奥运五环”之颜色（蓝、黄、黑、绿、红）及奥运拼搏进取之精神，赋予它新的象征意义，充分挖掘其蕴含的精神、品质，并把它们渗透到学生的各项行为习惯、道德品质养成中。从而促进学生文明行为的养成，培养学生良好的学习习惯，形成积极向上的个性心理，全面提高学生的综合素质，让学生健康幸福地成长。同时鼓励学生在各项活动中力争上游，有更多的机会展现自己的风彩。 二、 内涵表述：“五环福娃”分为五种：一

2、环卡、二环卡、三环卡、四环卡、五环卡，五个不同的颜色代表五种不同的含义：1、蓝色表示谦逊有礼；黄色表示勤学上进；黑色表示遵纪守法；绿色表示环保卫生；红色表示健康活力。三、主要做法及流程：1、活动过程：本次“五环福娃”争卡活动中，各班主任要联系本班实际开展活动。争卡活动每月总结一次，班主任每月发卡20张，任课教师每月每班发卡30张）学生踊跃“争环”，收集环卡，换取环卡，一学期一总结，六年可累计，同时各类奖励穿插在整个活动过程中。1、奖卡原则：环卡的发放要求本着“公平、公开、公正”的原则，要面向全体学生，重在及时激励学生的良好行为，以五种精神品质为蓝本，用来奖励品德优良、行为规范、遵章守纪、学习

3、勤奋、活动积极、进步明显或成绩突出的学生。2、奖卡方式：方式一、思想品德与学科学习的奖励发放班主任和全体任课教师在日常教学中，可根据具体情况。（如：发现某位同学在某一方面表现突出等）直接发放一环卡。让它真正地发挥鼓励激励作用，为全面提高学校各方面成绩服务。方式二、兴趣活动的奖励发放对学校兴趣活动指导中成效显著，成绩突出的小组，大队部根据活动情况，与指导老师一起决定对学生进行发卡奖励。方式三、成果与荣誉的奖励发放成果类：对于在各级各类比赛活动中获奖的学生，由辅导老师带好获奖证书复印件按照获奖级别到大队部领取星卡奖励学生。具体对照如下表：奖项等次校级宜兴市级无锡市级省级全国级一等奖1张二环卡2张

4、二环卡3张二环卡1张三环卡2张三环卡二等奖3张一环卡1张二环卡2张二环卡3张二环卡1张三环卡三等奖2张一环卡3张一环卡1张二环卡2张二环卡3张二环卡荣誉类：凡是在省市各项评比中获得荣誉者，如：宜兴市三好学生、无锡市优秀小公民等，也可带好证书到大队部领取环卡，全国级、省级一张三环卡；无锡市级三张两环卡；宜兴市级二张两环卡。1、奖卡种类：本次活动发放一环卡、二环卡、三环卡、四环卡、五环卡。每种卡形状各不相同，分别以“环环相扣”套连的方式构成不同的形状，图案精美，富有童趣，反面赋有五种品质，集欣赏、珍藏、教育价值于一体。5、集卡办法：● 学生集满10张一环卡可换取1张二环卡，领卡地点：大队部；● 

5、学生集满4张二环卡可换取1张三环卡，领卡地点：教导处；● 学生集满3张三环卡可换取1张四环卡，领卡地点：副校长室；● 学生集满2张四环卡可换取最高奖五环卡，领卡地点：校长室。四、表彰奖励：1、第一学期结束，所有五环卡学生将被评为“五环福娃”，发放奖品，合影留念，并张榜表扬。2、被评为“五环福娃”的学生，学校将在“六一”节时进行隆重表彰，并优先进入“市三好学生”等相关荣誉的评选行列，同时有机会参加学校组织的相关活动。五、注意事项：1、班主任做好学生的思想工作，要爱卡、护卡，严禁私自授受2、各班主任和任课老师根据各自的争卡方案发放环卡，杜绝不发和随意发卡的现象。3、环卡应避免集中在少数好同学的现

6、象，要兼顾后进生。要把后进生的进步作为环卡发放的重点方面，鼓励学生不断进取，获得成功。4、初定以学年为计算单位，平时环卡由学生自主保管，第一学期与第二学期连续累计集卡。环卡如果遗失，要请班主任打出证明，并通过审核，方能认可。5、强调公正公平，不得以任何方式私相授与。如发现，学校将收回环卡发放权。6、二环卡、三环卡、四环卡、五环卡发放处负责人，要做好记录工作与咨询工作，大队部会随时跟踪获卡学生的进展情况，推出各种活动来宣传五环卡学生，让争卡集卡成为学生上进、争优、规范的动力。 宜兴市环科园实验小学二〇一七年八月